1.教育性原則
(1)概念：是指執(zhí)行刑罰應(yīng)從實(shí)現(xiàn)特殊預(yù)防及一般預(yù)防的目的出發(fā)，對(duì)犯罪人及社會(huì)公眾進(jìn)行積極教育，而非消極的懲罰與威懾。
(2)具體要求：
①正確執(zhí)行刑罰;
②堅(jiān)持懲罰與改造相結(jié)合、教育和勞動(dòng)相結(jié)合的原則;
③對(duì)受刑人的改造，要以教育疏導(dǎo)為主、以強(qiáng)制性的執(zhí)行措施為輔;
④區(qū)別對(duì)待方針，根據(jù)每個(gè)犯罪人的個(gè)人性格、犯罪種類、人身危險(xiǎn)程度等，采取不同的教育方法。
2.人道主義原則
(1)概念：是指尊重犯人人格，禁止使用殘酷處罰手段，關(guān)心犯人的實(shí)際困難，注重犯人的政治思想和文化、技能教育，促使其成為自食其力的新人。
(2)具體要求：
①從觀念上把犯人當(dāng)人看待，在人格上不歧視犯人，使其樹立起新生的信心;
②建立科學(xué)的刑罰執(zhí)行制度，正確適用死緩制度，減少死刑的立即執(zhí)行;
③生活上關(guān)心犯人，尤其對(duì)未成年犯，醫(yī)治其心靈上的創(chuàng)

(1)概念：是指在刑罰執(zhí)行過程中，根據(jù)犯人的具體情況，給予個(gè)別處遇措施。即根據(jù)犯罪人的年齡、性別、性格特點(diǎn)、文化程度、生理狀況、犯罪性質(zhì)及特點(diǎn)、罪行嚴(yán)重程度及人身危險(xiǎn)性大小等，給予不同的處遇，采取不同的教育改造方式。

(2)具體要求：

①關(guān)押上，根據(jù)犯人犯罪性質(zhì)不同分別關(guān)押;

②教育上，根據(jù)犯人認(rèn)罪態(tài)度和思想改造難易，采取不同的教育方式。

③勞動(dòng)上，根據(jù)犯人身體條件和文化程度，分配適當(dāng)工種，制定合理定額。

④獎(jiǎng)懲上，根據(jù)犯人的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)懲。

4.社會(huì)化原則

(1)概念：是指在刑罰執(zhí)行過程中，依靠社會(huì)力量對(duì)受刑人進(jìn)行幫教，使之易于復(fù)歸社會(huì)。

(2)具體要求：

①調(diào)動(dòng)社會(huì)積極因素影響犯罪人。

②培養(yǎng)受刑人再社會(huì)化能力，使之適應(yīng)社會(huì)。