一、校園侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件是什么
根據(jù)《民法通則》規(guī)定,民事責(zé)任主要由四個(gè)要件構(gòu)成,缺一不可。
一是損害事實(shí)客觀存在。這是民事責(zé)任的前提和依據(jù)。沒(méi)有損害事實(shí),就不構(gòu)成侵權(quán),行為人也不承擔(dān)民事責(zé)任。
二是侵權(quán)行為的違法性。判斷侵權(quán)行為的違法性,一定要以法律、教學(xué)法規(guī)為依據(jù)。違法行為不僅表現(xiàn)為積極的作為,例如,也可以表現(xiàn)為消極的不作為。而不作為所造成的損害,應(yīng)當(dāng)以當(dāng)事人具有防止損害發(fā)生的法定或約定義務(wù)為前提,否則,不屬于違法行為。
三是侵權(quán)行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系。也就是說(shuō)損害事實(shí)必須是侵權(quán)行為造成的。否則,行為人不承擔(dān)民事責(zé)任。需要注意,有的行為雖然是發(fā)生損害事實(shí)的一個(gè)條件,但卻不是真正的原因。
四是行為人主觀上有過(guò)錯(cuò)。這是構(gòu)成民事責(zé)任的主觀要件,包括故意和過(guò)失兩種形式。行為人預(yù)見(jiàn)到自己的行為結(jié)果,仍然聽(tīng)任其發(fā)展,稱(chēng)為故意。應(yīng)注意傷害事故與意外事件的區(qū)別,如果損害結(jié)果不是由于行為人的主觀過(guò)錯(cuò)所致,而是由于不可預(yù)見(jiàn)、不能克服的原因造成的,就是意外事件。
當(dāng)然,區(qū)分行為人主觀上的過(guò)錯(cuò)形式也并非毫無(wú)意義。在特定的情況下,如在混合過(guò)錯(cuò)、共同致人損害、受害人有故意或重大過(guò)失的情況下,行為人的過(guò)錯(cuò)形式與過(guò)錯(cuò)程度,對(duì)確定其賠償責(zé)任就具有很重要的意義。
二、侵權(quán)責(zé)任有哪些歸責(zé)原則
1、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則
是指以過(guò)錯(cuò)作為歸責(zé)的最終構(gòu)成要件。即行為人的侵權(quán)行為給對(duì)方造成損害,須行為人在主觀上存在過(guò)錯(cuò)才承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。過(guò)錯(cuò)責(zé)任是侵權(quán)責(zé)任的一般歸責(zé)原則,除法律法規(guī)規(guī)定的特別侵權(quán)行為外,一般侵權(quán)行為均適用過(guò)錯(cuò)歸責(zé)原則。
2、過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則
是指基于法律的特別規(guī)定,推定加害人存在過(guò)錯(cuò)而應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,加害人能夠證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的除外。
過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則主要情形有:
(1)機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生交通事故,機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛者適用過(guò)錯(cuò)推定;
(2)建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落,建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施倒塌致人損害,堆放物致人損害,適用過(guò)錯(cuò)推定;
(3)林木折斷造成他人損害,對(duì)林木所有人或管理人適用過(guò)錯(cuò)推定;
(4)動(dòng)物園發(fā)生動(dòng)物致人損害時(shí),對(duì)動(dòng)物園適用過(guò)錯(cuò)推定;
(5)幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)因未盡到教育、管理職責(zé)致在其學(xué)習(xí)、生活的無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人受到人身?yè)p害,教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,除非教育機(jī)構(gòu)能證明其已盡管理職責(zé)。
3、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則
又稱(chēng)嚴(yán)格責(zé)任原則,是指基于法律的特別規(guī)定,受害人能夠證明損害是加害人的行為或者物件所致,加害人就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任,而不論其是否存在主觀上的過(guò)錯(cuò),除非加害人能夠證明存在法定抗辯事由。
目前法律規(guī)定承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任的情形主要由:
(1)被監(jiān)護(hù)人致人損害,監(jiān)護(hù)人承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任;
大家對(duì)于校園侵權(quán)責(zé)任都有了初步了解,校園侵權(quán)發(fā)生以后,給當(dāng)事人帶來(lái)很大的損害,使得受害者的利益受損,如果受害者是未成年的學(xué)生,也會(huì)對(duì)該你的心里造成很大的傷害的。因此學(xué)校要加強(qiáng)這方面的管理,降低侵權(quán)責(zé)任的發(fā)生率,確保侵權(quán)責(zé)任不在發(fā)生,營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。
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