孩子是案件的行為人，但是幼兒園期間的孩子，由于其年齡太小，還沒(méi)有到成年的階段，這個(gè)時(shí)候孩子是么有民事行為能力的。所以判斷這類案件的責(zé)任，要根據(jù)我國(guó)的侵權(quán)法律，做出正確的判定。從我國(guó)的法律當(dāng)中，我們可以知道，不具備民事行為能力的孩子，在學(xué)校里面或者是在其它的教育機(jī)構(gòu)里面，在生活期間，或者是在學(xué)習(xí)期間，受到了關(guān)于自身方面的一些傷害的時(shí)候，作為教育機(jī)構(gòu)，或者是學(xué)校一方，是有不可推卸的責(zé)任的。如果教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校，有足夠的證據(jù)可以證明自己已經(jīng)盡了應(yīng)盡的責(zé)任的時(shí)候，這種情況下，屬于其他教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校這邊，可以不用承擔(dān)責(zé)任，反之，就要承擔(dān)主要責(zé)任。

同樣如果行為人是屬于限制民事行為能力的階段，孩子的年齡在八周歲以下，這個(gè)年齡階段的未成年人，同樣是適用于上面所講的法律規(guī)定。屬于八周歲以下的孩子，在這種案件當(dāng)中，實(shí)行的是過(guò)錯(cuò)推定，按照學(xué)校這邊，或者是其他教育機(jī)構(gòu)，有沒(méi)有盡到自己的義務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，如果孩子超過(guò)八周歲的年齡，屬于教育機(jī)構(gòu)的一方或者是學(xué)校這邊，要承擔(dān)一般過(guò)錯(cuò)，承擔(dān)這種性質(zhì)的責(zé)任。如果錯(cuò)誤的本身是在于教師，那么就對(duì)教師做出校內(nèi)的處分處理，這種屬于職務(wù)上的犯錯(cuò)，同樣由其他教育機(jī)構(gòu)或者是學(xué)校來(lái)承擔(dān)責(zé)任。

未成年侵權(quán)賠償義務(wù)人，在法律里面是這樣規(guī)定的。在我們國(guó)家的法律里面，如果未成年人對(duì)他人的人身造成了傷害的時(shí)候，自己有財(cái)產(chǎn)的情況時(shí)，自己就要進(jìn)行賠償他人的損失。那么屬于沒(méi)有民事行為能力的行為人，以及屬于民事能看是限制性的行為人，這兩種行為人對(duì)他人的人身造成了傷害的時(shí)候，需要作為其法定監(jiān)護(hù)人的公民去承擔(dān)責(zé)任，對(duì)受害人進(jìn)行侵權(quán)的賠償。如果監(jiān)護(hù)人在事情發(fā)的時(shí)候，已經(jīng)盡到了自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任，這時(shí)候監(jiān)護(hù)人所需要承擔(dān)的責(zé)任可以相對(duì)的進(jìn)行減少。也就是說(shuō)民事責(zé)任里面，可以減輕對(duì)監(jiān)護(hù)人的處罰。需要注意的一點(diǎn)，這里面作為未成年人的監(jiān)護(hù)人，其承擔(dān)的賠償責(zé)任是屬于無(wú)過(guò)錯(cuò)性質(zhì)的責(zé)任，也就是說(shuō)不管監(jiān)護(hù)人有沒(méi)有盡到自己應(yīng)該履行的監(jiān)護(hù)義務(wù)，都應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行承擔(dān)賠償，以內(nèi)自己是未成年的監(jiān)護(hù)人，有這種法律責(zé)任在里面。

從我國(guó)的《侵權(quán)責(zé)任法》當(dāng)中，我們可以知道，如果未成年的行為人是在屬于學(xué)校，或者是其它的教育機(jī)構(gòu)這樣的場(chǎng)所，對(duì)他人的人身造成了一定程度上的傷害的時(shí)候，那么這類案件當(dāng)中的賠償責(zé)任，就由學(xué)?；蛘呤沁@種教育機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)。這種由學(xué)校來(lái)承擔(dān)則過(guò)錯(cuò)行責(zé)任是有前提的，學(xué)校以及教育機(jī)構(gòu)這邊沒(méi)有進(jìn)到自己的管理，自己本身存在了一定的過(guò)錯(cuò)，沒(méi)有盡到一定的義務(wù)。

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