如何定性校園索財行為

小編認為校園索財行為應(yīng)當(dāng)構(gòu)成搶劫罪，但是由于是未成年人犯罪，所以應(yīng)當(dāng)以批評教育為主，一般不承擔(dān)刑事責(zé)任。

【案情】

張某、李某是技校同班同學(xué)，均系未成年人。某日上午，張某知道同班同學(xué)蘇某家里比較有錢，遂提議出去弄點錢，李某表示同意。當(dāng)日下午，兩人遇到蘇某和其同學(xué)龔某，隨即讓蘇喊上其同學(xué)一起來其寢室玩，在他們都上來后，他倆提出讓他們兩人“借”200元錢花花，蘇某和龔某當(dāng)即表示沒錢，這惹怒了張某和李某，他們認為他倆不給面子，于是對他倆進行了毆打并持刀威脅，且讓蘇某下跪。龔某提出去找其他同學(xué)借錢。李某見龔某許久仍不見回來，有些著急，再次對蘇某進行毆打。倆小時后，龔某回來，仍表示沒錢且在這期間給其朋友打一電話讓朋友幫忙擺平此事，他的這些舉動又一次的惹怒了張某和李某，再次對龔某進行毆打。此時，龔某趕緊將自己的150給了張某和李某。

【分歧】

上述案件在校園里經(jīng)常發(fā)生，對于這種行為應(yīng)該如何定性，存在如下三種意見：

第一種意見認為不構(gòu)成犯罪;根據(jù)刑法規(guī)定，“情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪”，以及1995年5月2日《最高人民法院關(guān)于辦理未成年人刑事案件適用法律的若干問題的解釋》規(guī)定：“對已滿14歲不滿16歲的人出于以大欺小，以強凌弱，使用語言威脅或者使用輕微暴力強行索要其他未成年人的生活、學(xué)習(xí)用品或者錢財?shù)?，可以不認為是犯罪”。結(jié)合本案，由于數(shù)額較小，暴力程度沒有達到足以抑制他人反抗的程度，故對此案中校園索錢行為認定為不構(gòu)成犯罪，按一般違法行為處理。

第二種意見是是尋釁滋事罪;學(xué)校屬于公共場所，侵犯了學(xué)校的公共秩序，整個過程有熟悉的同學(xué)在場，被告人在等候被害人送錢的兩小時內(nèi)未離開現(xiàn)場，其行為具有公然性，行為人采用暴力方式強行索要被害人的財物，且暴力威脅行為不足以對被害人人身安全構(gòu)成威脅，因此，此行為符合尋釁滋事罪。

第三種意見是構(gòu)成搶劫罪。搶劫罪是指以非法占有為目的，采用暴力、脅迫等方式致使被害人不能反抗，強取公私財物的行為，本案中行為人采用暴力方式強行截取被害人的財物，符合本罪的犯罪構(gòu)成，侵犯了被害人的人身財產(chǎn)安全的法益。

【評析】

筆者同意第三種意見，筆者認為此案件構(gòu)成搶劫罪。

第一，從是否有非法占有他人財物的主觀故意上來看。在本案中，行為人事先有犯意、具有明顯非法占有他人財物的故意。第一種觀點認為不構(gòu)成犯罪，但前提是鑒于行為人主觀上并非有明確的非法占有他人財物的故意，但本案中李某和張某雖對其說是“借”錢，但從常識上來說這筆錢是不會歸還的，對被害人的財物具有非法占有，拒不歸還的目的。

第二，從暴力脅迫程度的上來看。搶劫罪是以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強取公私財務(wù)的行為。搶劫罪中的暴力要求必須針對人實施，并要求足以壓制對方身體或者精神的反抗。本案中行為人對同學(xué)以拳頭相向和用刀威脅的方式，雖被害人曾經(jīng)反抗過，但均被行為人壓制，因此認為行為人使用的暴力足以使被害人不能反抗，其暴力程度已經(jīng)達到搶劫罪的暴力程度。

第三，從暴力和取財?shù)漠?dāng)場性上來看，雖然本案暴力和取財之間間隔了倆個小時，但筆者認為對于“當(dāng)場”的理解不能過于狹窄，暴力、脅迫或者其他方法與取得財物之間雖然間隔一定時間，也不限于同一具體場所，仍有可能認定為當(dāng)場取財。例如，甲對乙實施嚴(yán)重暴力壓制了乙的反抗，后讓乙交出財物，但乙身無分文，甲令乙立即從家中取財，應(yīng)認定為搶劫罪。這種觀點認為暴力和取財之間關(guān)鍵是必須具有因果關(guān)系。若上述案例中甲并不是由于被暴力壓制反抗而是由于產(chǎn)生憐憫之心給予財物即使是當(dāng)場給付也不會構(gòu)成搶劫罪。拿本案說來，暴力和取財之間雖間隔倆個小時，但被害人是由于行為人的暴力和脅迫壓制了其反抗，暴力和取財之間具有因果關(guān)系，故認為本案構(gòu)成搶劫罪。

第四，從侵害的法益上來看。本案中行為人對被害人采用暴力強行索取財物，這種行為方式侵犯了被害人的人身、財產(chǎn)安全，并不是如第二種觀點所說的侵犯了學(xué)校的公共秩序，其主觀目的也并非出于尋求精神刺激或者報復(fù)泄憤等動機，因此筆者認為此案侵犯的主要法益是被害人的人身、財產(chǎn)安全。

綜上，筆者認為本案構(gòu)成搶劫罪。但在處理未成年人強索財物案件時，不能搞一刀切，簡單從事，既要根據(jù)刑法關(guān)于搶劫罪、尋釁滋事罪等的基本規(guī)定以及有關(guān)司法解釋的規(guī)定，又要體現(xiàn)對未成年人違法犯罪實行教育、感化、挽救的原則;做到定性準(zhǔn)確、處理適當(dāng)，不枉不縱。