未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化及暴力化趨勢(shì)，涉及到性質(zhì)極其惡劣的刑事犯罪，例如強(qiáng)奸罪、殺人罪等。我們一方面在嚴(yán)厲防范未成年人犯罪的同時(shí)，更應(yīng)深刻思考未成年人犯罪的成因何在。本文小編將和大家探討未成年性犯罪的誘因有哪些。

一、我國(guó)性教育滯后與性問(wèn)題矛盾日趨嚴(yán)峻

我國(guó)性教育一直以來(lái)是缺位的，甚至可以說(shuō)是空白的，如今雖有改進(jìn)，但與青少年性成熟提前相對(duì)而言卻仍是滯后的。全國(guó)婦聯(lián)婦女研究所理論研究室肖揚(yáng)認(rèn)為相對(duì)我國(guó)目前青少年人口群體現(xiàn)狀，今天青少年性教育滯后與性問(wèn)題突現(xiàn)的矛盾日趨嚴(yán)峻原因有三：

1、量大，近13億人口中10——20歲青少年達(dá)3億多，每年約有2000萬(wàn)人進(jìn)入性成熟期。

2、近50年來(lái)，我國(guó)青少年性成熟的年齡平均提前了2年，導(dǎo)致從性成熟到結(jié)婚相隔時(shí)間達(dá)到10年以上，從而增加了這段時(shí)間內(nèi)性經(jīng)歷的不確定性。

3、對(duì)婚姻，家庭和性行為的理解和觀念急速變化，呈現(xiàn)更加開(kāi)放和個(gè)性的趨勢(shì)。

二、未成年人性心理和生理分析

在未成年時(shí)期，其生理最大的特點(diǎn)就是性的萌芽和成熟。這時(shí)，由于性激素分泌的增多，性腺發(fā)育開(kāi)始成熟，性機(jī)能迅速發(fā)展起來(lái)，開(kāi)始有了性的沖動(dòng)。性激素分泌量達(dá)到一定程度時(shí)，性的生理沖動(dòng)與體驗(yàn)出現(xiàn)超常，對(duì)性有一種敏感，所以滿足性的生理需要比較強(qiáng)烈。有些未成年人由于過(guò)早的接受了兩性方面的刺激使他們達(dá)到難以控制的程度，以致走向犯罪和墮落。

這一時(shí)期的未成年人的性心理特點(diǎn)是對(duì)性有一種好奇心，神秘感，和“嘗試欲”，在人性道德和法律的約束下，一些未成年人的性心理產(chǎn)生了扭曲，偷偷看黃色小說(shuō)，錄像，甚至想模仿嘗試其中的黃色情節(jié)，尋求刺激，這種扭曲的心理不斷強(qiáng)化，一旦條件適宜，少數(shù)未成年人就會(huì)失去控制能力，實(shí)施攻擊性的“性發(fā)泄”,走向了性犯罪。

三、家庭性知識(shí)教育缺位和觀念陳舊

長(zhǎng)期以來(lái)面對(duì)孩子正常的好奇如：我是怎么生出來(lái)的。諸如此類的問(wèn)題，我們的父母家長(zhǎng)不是顧左右言其他，就是對(duì)孩子訓(xùn)斥一頓，其實(shí)從社會(huì)學(xué)和心理學(xué)講，人類永遠(yuǎn)對(duì)自己的起源充滿好奇，這是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。而我們的父母多數(shù)還是純粹的“自然”家長(zhǎng)，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的性教育，性知識(shí)貧乏又缺乏與孩子的溝通，從而壓抑了孩子的好奇心，這樣會(huì)造成未成年人從小對(duì)性有一種神秘感，罪惡感。骯臟感，從而影響他們的性生理和性心理的健康與發(fā)展，為后來(lái)性犯罪留下隱患。

還有不少家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為青少年對(duì)性知識(shí)會(huì)隨著發(fā)育自然而然地了解，無(wú)師自通，不必予以教育，甚至以為“不講不知道，講了反而嚇一跳”搞不好會(huì)收到教唆的反效果。對(duì)孩子成長(zhǎng)無(wú)益。有一項(xiàng)調(diào)查表明，中小學(xué)生性知識(shí)最主要的來(lái)源是影視，占74.5%，電視臺(tái)播的青春期性教育的節(jié)目少之又少，主要是VCD、黃碟，另外電臺(tái)占47%，朋友交談?wù)?8.7%，學(xué)校教育占18.9%，醫(yī)生隨診、教育占9.6%，而家庭教育則根本排不上位。

殊不知如現(xiàn)代精神分析學(xué)家弗洛伊德所說(shuō)：“越是被禁錮的東西，越是人們向往的東西，一旦這種禁錮與生物學(xué)規(guī)律發(fā)生沖突時(shí)，由于缺乏正確誘導(dǎo)和自我調(diào)節(jié)能力，便往往陷入焦慮之中，其結(jié)果則形成一種生物欲求和社會(huì)規(guī)范之間的對(duì)抗?fàn)顟B(tài)“。馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“性的本能是一種巨大的推動(dòng)力量;任它留在原始的‘野蠻’狀態(tài)中，或者用‘野蠻’的教育把它加強(qiáng)，那就只能成為反社會(huì)現(xiàn)象?！?/p>

正是陳舊錯(cuò)誤的觀念使家庭性教育缺位，使孩子喪失了正確了解性的途徑，從而真正的嘗試通過(guò)看黃書(shū)等途徑“無(wú)師自通，自學(xué)成才”，最后在夸大了性的黃色書(shū)刊中走向歧途。

四、學(xué)校性教育實(shí)際情況不盡如意

作為教育的主要陣地，學(xué)校本當(dāng)起主要作用，然而在現(xiàn)今雖已不再是談性色變的年代，對(duì)孩子的性教育卻仍是羞羞答答難以走上課堂。

在整體的教育體系內(nèi)，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，性教育處于可有可無(wú)的地位。課程設(shè)置中唯一涉及相關(guān)知識(shí)的只有初三時(shí)的《生理衛(wèi)生》，且介紹也只是簡(jiǎn)單的生理發(fā)育知識(shí)，沒(méi)有涉及性倫理，性心理等重要的內(nèi)容。

五、社會(huì)有不可推卸的責(zé)任

相關(guān)案例表明，相當(dāng)一部分未成年人的“性教育課堂”大都在城鄉(xiāng)中密布的非法影像播放場(chǎng)所，特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由于缺乏社會(huì)各方面的必要引導(dǎo)，一些未成年人在性心理方面的嚴(yán)重扭曲得不到適時(shí)的“療治”。

如今提起未成年人性犯罪，我們無(wú)不首先想到社會(huì)上的黃色傳媒。所謂黃色傳媒，從形式上看，有各種出版物，音像制品，娛樂(lè)用品等。從內(nèi)容上看主要是有暴力兇殺，淫穢色情，低級(jí)趣味等內(nèi)容的淫穢物品。

經(jīng)有關(guān)調(diào)查，在性犯罪的未成年人中有60%以上是不同程度的受到黃色傳媒的毒害而走上犯罪道路的。

黃色傳媒對(duì)未成年人犯罪起著直接誘發(fā)的作用。其不僅對(duì)人產(chǎn)生消極影響，更能毒害人的心靈，使人墮落，走上違法犯罪道路。這種毒害對(duì)未成年人尤為明顯，因而被稱為“精神鴉片”。未成年人時(shí)期是一個(gè)成長(zhǎng)的特殊時(shí)期，未成年人模仿更力強(qiáng)易受外界影響，辨別是非能力弱，于是在黃色傳媒影響下容易抑制不住生理躁動(dòng)，便可能沖破現(xiàn)行法律規(guī)范與社會(huì)倫理走上犯罪道路。

近年又多了一個(gè)渠道——色情網(wǎng)吧、色情游戲和色情書(shū)刊，更使得社會(huì)各方在非法的性誘惑重重夾擊中被動(dòng)挨打。而且，現(xiàn)在未成年人同樣在思考著一個(gè)問(wèn)題：為什么每一個(gè)貪官后面都有一個(gè)“女人”?如此種種，社會(huì)教育環(huán)境的失范在相當(dāng)程度上成為未成年人性犯罪的直接誘因。 統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)每年有15萬(wàn)未成年人犯罪者因受到不良文化影響而犯罪。涉嫌犯罪的未成年人大多受到色情圖片與情景的刺激，因其未形成對(duì)性的正確理解與穩(wěn)定的道德規(guī)范而作了錯(cuò)事。

綜合以上分析可以看出，未成年人性犯罪的出現(xiàn)與家庭、學(xué)校的不當(dāng)教育息息相關(guān)，目前家庭和學(xué)校未能正視性教育的話題，正確擔(dān)負(fù)起對(duì)孩子進(jìn)行性教育的職責(zé)。社會(huì)上出現(xiàn)的各種誘導(dǎo)未成年人的陰暗角落，也應(yīng)受到嚴(yán)厲的法律制裁。

未成年人犯罪年齡如何認(rèn)定?

如何預(yù)防青少年性犯罪,怎樣防范青少年性犯罪

未成年人犯罪年齡如何認(rèn)定?