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教唆本沒有犯罪意圖的人進(jìn)行犯罪嚴(yán)重地?cái)_亂了社會(huì)秩序，也給被教唆人帶來了難以挽回的損失。此時(shí)成立教唆犯的，就要按照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處罰。那么我國關(guān)于教唆犯的處罰原則是什么呢？請(qǐng)從下文中進(jìn)行具體了解。

一、什么是教唆犯

教唆犯，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實(shí)施犯罪，教唆人，即構(gòu)成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不親自實(shí)施犯罪，而是教唆其他人去實(shí)施自己的犯罪意圖。根據(jù)《刑法》第29條規(guī)定，教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯關(guān)系，因此，教唆犯所教唆的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是具有民事行為和民事責(zé)任能力的人，教唆不滿十四周歲或者有精神病的人，不構(gòu)成共犯關(guān)系，只對(duì)教唆人單獨(dú)定罪量刑。

教唆犯的特征主要有以下幾個(gè)方面：

1、必須具有引起他人產(chǎn)生犯罪意圖的教唆行為。也就是用勸說、慫恿、利誘、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本無犯罪意圖，或雖有犯罪意圖但不堅(jiān)定的人，使他人接受自己犯罪意圖，堅(jiān)定犯罪的決心，以達(dá)到犯罪的目的。如果是對(duì)已經(jīng)決定犯罪的人再用言辭鼓勵(lì)，促其順利實(shí)施犯罪，該種行為屬于幫助犯罪，不屬于教唆犯。

2、必須具有教唆他人犯罪的故意，過失不能構(gòu)成教唆犯。即明知自己的教唆行為會(huì)引起他人產(chǎn)生犯罪的意圖，進(jìn)而實(shí)施犯罪，并且希望或者放任他人去犯罪。如果由于言詞不慎，無意間說的一些話，引起了他人的犯罪意圖，導(dǎo)致了犯罪的發(fā)生，不能認(rèn)為是教唆犯。

二、教唆犯的處罰原則是什么

1、教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。如果教唆犯與被教唆的人成立共同犯罪，或者在2人以上共同故意教唆他人犯罪因而構(gòu)成共同犯罪的情況下，對(duì)于教唆犯應(yīng)分清作用予以處罰：起主要作用的，認(rèn)定為主犯;起次要作用，認(rèn)定為從犯(也有可能成立脅從犯)。

2、教唆不滿18周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。傳統(tǒng)的主流觀點(diǎn)堅(jiān)持認(rèn)為，對(duì)“教唆不滿18周歲的人犯罪”這一規(guī)定，要按照教唆犯的成立條件以及《刑法》第17條第2款的規(guī)定進(jìn)行理解。

3、如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。即教唆未遂。

(1)共犯獨(dú)立性說：這是傳統(tǒng)刑法理論的主流觀點(diǎn)。據(jù)此，“被教唆的人沒有犯被教唆的罪”包括：被教唆人拒絕教唆犯的教唆;被教唆人接受教唆后沒有實(shí)施犯罪行為;被教唆人實(shí)施的犯罪不是教唆行為所致;被教唆人所犯之罪的性質(zhì)與教唆犯所教唆的犯罪性質(zhì)完全不同。

(2)共犯從屬性說：被教唆者(實(shí)行犯)已經(jīng)實(shí)施了犯罪，只是沒有既遂，則教唆者(教唆犯)構(gòu)成犯罪，可以從輕或減輕處罰(適用第29條第2款之后，不再適用未遂犯的處罰規(guī)定)。對(duì)于被教唆者，犯罪未遂的適用第23條未遂犯的處罰規(guī)定。

上述就是對(duì)教唆犯處罰原則的介紹，各位可以適當(dāng)參考一下。在具體教唆不具有刑事責(zé)任能力的人犯罪時(shí)，教唆犯通常就會(huì)構(gòu)成間接正犯，此時(shí)就要按照被教唆人所犯之罪定罪處罰。因此，實(shí)踐中，就連教唆他人犯罪也是不能做的。更多相關(guān)知識(shí)您可以咨詢律霸淄博律師。

教唆犯如何進(jìn)行認(rèn)定?

共同犯罪教唆犯的刑事責(zé)任 ?

傳授犯罪方法罪與教唆犯罪的區(qū)別