一、教唆犯的客觀方面要件

關(guān)于教唆犯成立的客觀方面要件，理論上眾說(shuō)不一，其觀點(diǎn)大致可以概括以下三種：

1、教唆行為說(shuō)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，只要行為人實(shí)施了教唆他人犯罪的行為就構(gòu)成教唆犯。

2、以引起犯罪意圖說(shuō)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，只要行為人實(shí)施了足以引起他人犯罪意圖的行為，就成立教唆犯。

3、實(shí)施犯罪說(shuō)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，要成立教唆犯必須是被教唆的人實(shí)施所教唆的罪，并且教唆行為與被教唆人犯罪之間有因果關(guān)系。

其次，教唆行為說(shuō)和實(shí)施犯罪說(shuō)雖然都有正確的一面，但都失之片面，刑法第29條關(guān)于教唆犯的規(guī)定有兩款，共犯教唆犯和單獨(dú)教唆犯是兩種不同情形的教唆犯，因而，它們各自在客觀方面成立的要件是不盡相同的，實(shí)施犯罪說(shuō)正確地闡述了刑法第29條第一款的規(guī)定，而忽視了第二款的規(guī)定，教唆行為說(shuō)則恰恰相反，因此，他們都具有片面性。正確的表述是對(duì)兩種不同情形的客觀方面分別加以論述。

(1)共犯教唆犯成立的客觀方面要件

共犯教唆犯的客觀方面表現(xiàn)為行為人實(shí)施了教唆他人犯罪的行為，被教唆人犯了(包括預(yù)備和實(shí)施)所教唆的罪，并且教唆行為與被教唆人犯罪之間具有因果關(guān)系。這種因果關(guān)系可以表現(xiàn)為一因一果的形式，即教唆行為是被教唆人犯罪的唯一原因，也可以表現(xiàn)為多因一果的形式，即教唆行為和其他的因素都與被教唆人犯罪有因果關(guān)系，不管是一因一果或是多因一果，教唆人都構(gòu)成共同教唆犯。

(2)單獨(dú)教唆犯成立的客觀方面要件

共犯教唆犯和單獨(dú)教唆犯在客觀方面的成立要件盡管有區(qū)別，但在行為人須有教唆他人犯罪行為這一點(diǎn)是共同的。那么什么是“教唆他人犯罪”呢?根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋，“教唆”是慫恿指使的意思?！胺缸铩笔侵感谭ǚ謩t規(guī)定的具體的罪，“教唆他人犯罪”就是指慫恿指使他人實(shí)施符合刑法分則規(guī)定的具體的行為。

教唆的手段是多種多樣的：有的以金錢(qián)、物質(zhì)、美女以及其他方面的好處引誘他人犯罪;有的以嘲弄、蔑視或者侮辱的手段刺激他人實(shí)施犯罪;有的以暴力或者其他方式脅迫他人犯罪;有的利用封建迷信教唆他人犯罪等等。

教唆的方式也是多種多樣的：有口頭教唆、有文字教唆、還有動(dòng)作教唆等等。

二、教唆犯的主觀方面要件

關(guān)于教唆犯成立的主觀方面要件，在只能由故意構(gòu)成這一點(diǎn)上，理論界的意見(jiàn)是一致的。但在是否可以由間接故意構(gòu)成這一點(diǎn)上，卻存在著較大意見(jiàn)的分歧：一種主張認(rèn)為，教唆犯的主觀方面既可以是直接故意，也可以是間接故意;另一種則認(rèn)為間接故意不構(gòu)成教唆罪;還有一種認(rèn)為刑法第29條第一款的教唆犯既可以由直接故意構(gòu)成，也可以由間接故意構(gòu)成，而第二款的教唆犯只能由直接故意構(gòu)成。本人同意第一種觀點(diǎn)。

主張間接故意不構(gòu)成教唆犯的觀點(diǎn)，認(rèn)為教唆犯是自己不直接實(shí)施犯罪，而是通過(guò)別人犯罪達(dá)成自己犯罪意圖亦即通過(guò)別人犯罪實(shí)現(xiàn)自己所追求的危害社會(huì)的后果。如殺人教唆犯就是通過(guò)他人的殺人行為達(dá)到自己想把他人殺死的目的。一般情況下，教唆犯要通過(guò)他人的犯罪達(dá)到自己的犯罪意圖，但是并不能涵蓋所有情形。比如，行為人明知自己的行為有可能使他人犯罪，也明知他人可能實(shí)施的犯罪有可能造成危害社會(huì)后果的發(fā)生，而加以放任;例如甲明知乙是一個(gè)盜竊成性的人，卻當(dāng)著乙的面談自己工廠倉(cāng)庫(kù)管理不善，結(jié)果乙實(shí)施了盜竊行為，造成了公共財(cái)產(chǎn)損失。甲并不是想通過(guò)乙實(shí)施盜竊而達(dá)到非法占有倉(cāng)庫(kù)財(cái)物的目的，但這種行為則是一種典型的間接故意教唆行為。又如，行為人雖然希望教唆人實(shí)施犯罪行為，但其意圖在于報(bào)復(fù)被教唆人或者他的親屬，而對(duì)被教唆人實(shí)施犯罪會(huì)造成的危害社會(huì)后果并不關(guān)心;例如甲通過(guò)教唆乙犯罪報(bào)復(fù)乙的父親，實(shí)施了教唆乙盜竊的行為，至于乙能否盜得財(cái)物漠不關(guān)心，同時(shí)甲也不是通過(guò)乙犯罪來(lái)達(dá)到非法占有公私財(cái)物的目的。綜上所述，認(rèn)為教唆犯是自己不犯罪，而通過(guò)他人犯罪達(dá)到自己的犯罪意圖的觀點(diǎn)不符合實(shí)際情況。

三、教唆犯的主體要件

主體方面，單獨(dú)教唆犯和共同教唆犯一樣，已滿十六歲具有刑事責(zé)任能力可以構(gòu)成任何罪的教唆犯，已滿十四歲不滿十六歲具有刑事責(zé)任能力的人只能構(gòu)成刑法第17條所規(guī)定的罪的教唆犯。

四、教唆犯的對(duì)象要件

教唆的對(duì)象可以是特定的，也可以是不特定的。特定包括特定的個(gè)人和特定的多數(shù)人，不特定是指無(wú)論從教唆人的主觀上還是從客觀的角度上看，被教唆的人數(shù)都無(wú)法確定。如張貼廣告的方式教唆他人犯罪，就是教唆不特定人犯罪的情況。