一、學(xué)校和老師侵犯學(xué)生權(quán)利的體現(xiàn)有哪些
1、學(xué)校提供的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施,存在重大的安全隱患;學(xué)校安全制度不健全,未對學(xué)生進行安全教育;學(xué)校提供的藥品、食品、飲用水不符合法定標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校教師體罰或變相體罰學(xué)生;學(xué)校組織或安排未成年學(xué)生參加不宜從事的體育運動、勞動或其他活動,造成學(xué)生人身傷害,侵犯了未成年學(xué)生的生命健康權(quán)和身體權(quán)。
2、學(xué)校強令學(xué)生征訂刊物,推銷學(xué)校指定的學(xué)習(xí)、生活用品,強令學(xué)生認購所謂“獻愛心”賀年卡片;強行要求學(xué)生乘坐指定車輛,就餐指定食堂,購物指定商店;教師以上課做小動作為由扣押學(xué)生自用的書籍、玩具,以“少兒不宜”為由沒收學(xué)生自備的手機、游戲機;學(xué)生車輛在校遺失,按校規(guī)“責(zé)任一律自負”,侵犯了未成年學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)、自主選擇權(quán)。
3、教師懷疑學(xué)生偷竊財物或考試作弊,要求學(xué)生當(dāng)眾打開書包展示物品、相互或自我搜身,侵犯了未成年學(xué)生的名譽權(quán);學(xué)校未經(jīng)學(xué)生本人同意,私攝學(xué)生生活肖像,用于招生廣告之需,侵犯了未成年學(xué)生的肖像權(quán);學(xué)校將學(xué)生的投稿修改后,以校團委的名義發(fā)表,并參加評比活動,因此領(lǐng)取獎金,侵犯了未成年學(xué)生的著作權(quán)(署名權(quán)、發(fā)表權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)和作品獲利權(quán))和榮譽權(quán)。
4、教師以愛護學(xué)生為由,擅自開拆學(xué)生私人信件;學(xué)校按成績高低順序排列,張-榜公布學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;語文教師懷著“奇文共欣賞”的心態(tài),“演說”學(xué)生寫得不好的作文,侵犯了未成年學(xué)生的隱私權(quán)和名譽權(quán)。
5、學(xué)生有特異體質(zhì)或者患有特殊疾病,不宜參加一些教學(xué)活動,學(xué)校未予以適當(dāng)安排;對于患有急病的學(xué)生,學(xué)校不及時與學(xué)生家長聯(lián)系,不及時送醫(yī)院搶救治療,侵犯了未成年學(xué)生的獲得照顧權(quán)。
6、學(xué)校對有殘疾、相貌不端的學(xué)生借故不錄取;歧視和刁難有不良記錄的學(xué)生;把成績不佳的學(xué)生的座位安排在“后”、“邊”、“角”,侵犯了未成年學(xué)生的平等權(quán)。
7、學(xué)校不許少數(shù)民族學(xué)生做彌撒、做祈禱、佩十字架,要求學(xué)生放棄“裝神弄鬼”的信仰,侵犯了未成年學(xué)生的宗教信仰自由權(quán)。
8、學(xué)校要求學(xué)生有意見必須先向老師反映,不準(zhǔn)避開學(xué)校越級上訪,更不準(zhǔn)向社會媒體反映;學(xué)校對學(xué)生的處理決定,不準(zhǔn)學(xué)生申辯,視申辯為不服管教;學(xué)生在校園受到傷害后,學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生隨便訴之法律,侵犯了未成年學(xué)生的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)和訴訟權(quán)。
9、學(xué)校收繳各種代辦費,具體收費項目和標(biāo)準(zhǔn)不讓學(xué)生知悉;學(xué)校舉行體檢和測試,結(jié)果不讓學(xué)生了解,侵犯了未成年學(xué)生的知情權(quán)。
10、學(xué)校為片面追求升學(xué)率,隨意延長學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,利用周六、周日及節(jié)假日時間補課,侵犯了未成年學(xué)生的休息權(quán)。
二、教師承擔(dān)教育法律責(zé)任的形式有哪些?
1、行政法律責(zé)任:違反教育法的行政法律責(zé)任的承擔(dān)方式主要有兩類,即行政處罰和行政處分。
2、民事法律責(zé)任:承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要是:停止侵害、排除妨礙、消除危險、恢復(fù)原狀、消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉、賠償損失、返還財產(chǎn)等。
3、刑事法律責(zé)任:體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的,給予行政處分或解聘;情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的,依法追究其刑事責(zé)任。
以上知識就是小編對“學(xué)校和老師侵犯學(xué)生權(quán)利的體現(xiàn)有哪些”這一問題進行的解答,可見我國相關(guān)法律明確學(xué)校和教師侵權(quán)行為主要表現(xiàn)為十個方面。相信大家看了上面介紹后,對于學(xué)校和教師侵權(quán)行為的法律知識有了一定的了解,讀者如果需要法律方面的幫助,歡迎到律霸網(wǎng)進行法律咨詢。
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簡介:
錢金婷,北京恒都(南京)律師事務(wù)所專職律師。具有云南大學(xué)法學(xué)、日語雙學(xué)位的雙重教育背景,江蘇大學(xué)法律碩士,日語專業(yè)八級水平。大學(xué)畢業(yè)后在基層法院書記員崗位工作近三年,工作認真負責(zé),法學(xué)理論功底扎實,思維嚴(yán)謹(jǐn)周密,成功辦理了大量民商事案件,有豐富的訴訟實務(wù)經(jīng)驗。主要方向為公司法、合同法、建設(shè)工程合同糾紛、婚姻繼承、民間借貸、股權(quán)糾紛等民商事案件及實務(wù)研究。
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