孩子秋游受傷，學(xué)校是否該賠償

王女士的兒子小坤今年上小學(xué)。上個月，他在學(xué)校組織的一次秋游活動中意外受傷，最近視力開始下降，需要實施手術(shù)。對方家長給了500元后就不肯再賠償了。這種情況下，能讓學(xué)校來承擔(dān)責(zé)任嗎？日前，王女士撥打本報熱線進(jìn)行了咨詢。**鵲律霸師事務(wù)所律師胡*雨給出了解答。我姓王，今年36歲，我的兒子叫小坤，今年11歲，上5年級。小坤是我和丈夫的驕傲。他成績很好，也很有禮貌。鄰居都很喜歡他，常夸他嘴甜、懂事。他在班里是班長，深受老師器重。上個月，兒子的學(xué)校組織了一次秋游。老師帶著孩子們?nèi)ヅ栏浇囊蛔?。知道要去玩，我的兒子很高興，早早地就讓我給他準(zhǔn)備午飯和水壺。出門的時候，我一再叮囑他要小心，不要和別的孩子打鬧。小坤答應(yīng)得好好的。可是，意外還是發(fā)生了。那天下午，我接到了小坤的老師打來的電話，“你兒子眼睛受傷了，現(xiàn)在正在往醫(yī)院送呢?！崩蠋煹囊煌娫捵屛倚募比绶?，跟單位的領(lǐng)導(dǎo)請了個假，就打車趕到了醫(yī)院。兒子的眼睛看上去有些紅腫，他一個勁兒地說“眼睛疼”。老師跟我說了事情發(fā)生的過程。當(dāng)時，孩子們登上了山頂，大家在自由活動。有個叫王-濤的孩子和小坤追逐著玩。在追逐過程中，我孩子跌倒了，正好磕在了一塊石頭上，眼睛受了傷。老師趕緊打了120，還把孩子背下了山。醫(yī)生對孩子的眼睛進(jìn)行了消腫處理，在外觀上已經(jīng)看不出傷了。我舒了一口氣，以為不會有什么大礙。可最近，兒子的視力漸漸下降，我急得不得了。經(jīng)醫(yī)生診斷，小坤的病情不容樂觀。醫(yī)生認(rèn)為孩子很可能患上外傷性白內(nèi)障，需要實施手術(shù)。出事后，王-濤的父母來醫(yī)院看了一次孩子，留下了500塊錢。之后，我和丈夫找他們賠償，他們卻不承認(rèn)了。我這時候感覺很迷茫，有人和我說，現(xiàn)在找家長不如找學(xué)校，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。因為孩子是參加學(xué)校的活動受的傷。我對老師的舉動當(dāng)然是充滿了感激。可是，我的兒子受到了傷害，我希望能有人出來負(fù)責(zé)這一切。我是否應(yīng)該要學(xué)校負(fù)責(zé)？應(yīng)該保留哪些證據(jù)？(文中人物均使用化名)學(xué)校無監(jiān)護(hù)責(zé)任不應(yīng)擔(dān)責(zé)———維權(quán)律師為王女士說法誰也不愿出事，問題總要解決。解析此類案件的邏輯起點(diǎn)，是過錯而非損害；邏輯的順序，是從前因到后果，而非從后果到前因。弄清了事情的原委，也就找到了法律的答案?！?a href='http://www.shkps.cn/qinquan/1.html' target='_blank' data-horse>侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，學(xué)校對學(xué)生傷害承擔(dān)的是過錯責(zé)任而非監(jiān)護(hù)責(zé)任。換句話說，老師的社會角色不是幫家長看孩子，而是教育、管理，以及在教育過程中擔(dān)負(fù)起對未成年學(xué)生保護(hù)的責(zé)任。老師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生敬愛老師，是師生間應(yīng)有的倫理，也是法律在保護(hù)人權(quán)與維系教育之間應(yīng)當(dāng)堅守的界限。學(xué)校組織秋游是對不是錯，救助孩子是善不是過。所謂對孩子們的管理，絕不是讓孩子少年老成、不玩不鬧，法律不可能為了可能的危險而犧牲孩子的天性。不得不指出，十一二歲的孩子并非完全懵懂無知，對追逐打鬧的危險應(yīng)有一定的預(yù)見和回避能力。因此，從已經(jīng)明了的案情來看，雙方在追逐之中意外受傷，由此造成的后果以雙方分擔(dān)為妥?！墩撜Z》上講：“仁者，愛之實也?！眰鹘y(tǒng)意義上的“師道尊嚴(yán)”，不是源于教學(xué)雙方的利益關(guān)系，而是師生間的大愛?！鞍踩谝弧保私逃械氖滓紤]。事情既已發(fā)生，學(xué)校也應(yīng)主動檢查：組織活動時是否采取了安全措施？例如，是否進(jìn)行了有針對性的安全教育，是否為防范可能的危險配備了必要的教師？在這些問題上問心無愧，也就盡到了為師之職，也就沒有法律之責(zé)。