一、傳授犯罪方法罪能不能判緩刑

傳授犯罪方法罪能不能判處緩刑，依據(jù)犯罪情節(jié)而定，如果犯罪情節(jié)不嚴(yán)重，犯罪嫌疑人有悔罪表現(xiàn)的，是有可能判處緩刑的。

《中華人民共和國(guó)刑法》

第七十二條【適用條件】對(duì)于被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，同時(shí)符合下列條件的，可以宣告緩刑，對(duì)其中不滿十八周歲的人、懷孕的婦女和已滿七十五周歲的人，應(yīng)當(dāng)宣告緩刑：

(一)犯罪情節(jié)較輕;

(二)有悔罪表現(xiàn);

(三)沒(méi)有再犯罪的危險(xiǎn);

(四)宣告緩刑對(duì)所居住社區(qū)沒(méi)有重大不良影響。

宣告緩刑，可以根據(jù)犯罪情況，同時(shí)禁止犯罪分子在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)從事特定活動(dòng)，進(jìn)入特定區(qū)域、場(chǎng)所，接觸特定的人。

被宣告緩刑的犯罪分子，如果被判處附加刑，附加刑仍須執(zhí)行。

第二百九十五條【傳授犯罪方法罪】傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制;情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑。

二、傳授犯罪方法罪數(shù)認(rèn)定

本罪所傳授的對(duì)象一般都是已具備某一種或幾種犯罪決意，但實(shí)施中不乏原本沒(méi)有犯罪意圖或沒(méi)有傳授者所傳授的犯罪的犯罪意圖，由于傳授者的傳授，才得以產(chǎn)生了原來(lái)沒(méi)有的犯罪決意。這時(shí)，行為人的行為是一個(gè)行為同時(shí)觸犯了傳授犯罪方法罪和教唆犯罪兩個(gè)罪名，這是想象競(jìng)合犯，只能作為一罪處理，不存在數(shù)罪并罰問(wèn)題。

傳授犯罪方法罪的行為人基于傳授犯罪方法，其手段行為或結(jié)果行為又觸犯其他犯罪的，因前后兩個(gè)行為存在著手段行為與目的行為或目的行為與結(jié)果行為的牽連關(guān)系，雖分別有兩個(gè)故意、兩個(gè)不同的犯罪行為，是實(shí)質(zhì)上的數(shù)罪，但是，按照我國(guó)刑法理論，這種情況還是當(dāng)作一罪處理，從一重罪處罰，而不實(shí)行數(shù)罪并罰。

傳授犯罪方法罪的行為人在向他人傳授犯罪方法后，又與被傳授人一起運(yùn)用自己所傳授的犯罪方法共同進(jìn)行犯罪的，由于行為人主觀上有兩個(gè)故意，客觀上又實(shí)行了兩個(gè)犯罪行為，且這兩個(gè)犯罪行為之間不存在牽連關(guān)系，侵犯了兩個(gè)直接客體，符合兩個(gè)犯罪構(gòu)成，構(gòu)成兩個(gè)獨(dú)立的犯罪，應(yīng)該實(shí)行數(shù)罪并罰。

三、傳授犯罪方法與教唆犯罪區(qū)別

1、客體要件不同，教唆犯罪并無(wú)特定的和統(tǒng)一的直接客體，具體的教唆行為侵犯的客體，就是所教唆之具體犯罪侵犯的客體。而本罪作為獨(dú)立的犯罪，有其特定的和統(tǒng)一的客體，即社會(huì)治安管理秩序。

2、客觀要件不同。教唆行為的本質(zhì)是制造犯意，為引起他人的犯意，教唆犯往往來(lái)取勸誘、挑撥、威脅等手段。而傳授犯罪方法行為的本質(zhì)是將犯罪方法傳給他人，為達(dá)到這目的，犯罪分子往往言傳身教，從犯罪對(duì)象上來(lái)說(shuō)，教唆犯的犯罪對(duì)象限于具有刑事責(zé)任能力、達(dá)到刑事責(zé)任年齡的人，而傳授犯罪方法的對(duì)象則無(wú)此種限制，無(wú)論向何人傳授犯罪方法都構(gòu)成該罪。

3、主體要件不同。對(duì)教唆犯罪而言，已滿十四周歲未滿十六周歲的人只有教唆他人實(shí)施本法第7條第3款規(guī)定的各種罪，才有可能構(gòu)成教唆犯罪的主體;傳授犯罪方法罪的主體只能是年滿十六周歲，且具有刑事責(zé)任能力的人。

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