中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)關(guān)系到中醫(yī)服務(wù)今后的發(fā)展，中醫(yī)藥人才的教育和培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)注重傳統(tǒng)文化和知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的實(shí)踐性，重視臨床技能的培養(yǎng)，因材施教，擴(kuò)大我國的中醫(yī)藥人才隊(duì)伍，建立健全完善的中醫(yī)藥學(xué)校教育體系。

第四章　中醫(yī)藥人才培養(yǎng)

第三十三條　中醫(yī)藥教育應(yīng)當(dāng)遵循中醫(yī)藥人才成長規(guī)律，以中醫(yī)藥內(nèi)容為主，體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，注重中醫(yī)藥經(jīng)典理論和中醫(yī)藥臨床實(shí)踐、現(xiàn)代教育方式和傳統(tǒng)教育方式相結(jié)合。

第三十四條　國家完善中醫(yī)藥學(xué)校教育體系，支持專門實(shí)施中醫(yī)藥教育的高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

中醫(yī)藥學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)、修業(yè)年限、教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)及學(xué)術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)科特色，符合中醫(yī)藥學(xué)科發(fā)展規(guī)律。

第三十五條　國家發(fā)展中醫(yī)藥師承教育，支持有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長的中醫(yī)醫(yī)師、中藥專業(yè)技術(shù)人員在執(zhí)業(yè)、業(yè)務(wù)活動(dòng)中帶徒授業(yè)，傳授中醫(yī)藥理論和技術(shù)方法，培養(yǎng)中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員。

第三十六條　國家加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)醫(yī)師和城鄉(xiāng)基層中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)和培訓(xùn)。

國家發(fā)展中西醫(yī)結(jié)合教育，培養(yǎng)高層次的中西醫(yī)結(jié)合人才。

第三十七條　縣級(jí)以上地方人民政府中醫(yī)藥主管部門應(yīng)當(dāng)組織開展中醫(yī)藥繼續(xù)教育，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員，特別是城鄉(xiāng)基層醫(yī)務(wù)人員中醫(yī)藥基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)。

中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定參加繼續(xù)教育，所在機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為其接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。

隨著我國醫(yī)藥體制的不斷改革，以及健康服務(wù)需求的快速增長，中醫(yī)服務(wù)和西醫(yī)服務(wù)業(yè)逐漸走向了融合之路，為了滿足現(xiàn)代人對(duì)醫(yī)療服務(wù)的更高要求，中藥人才的培養(yǎng)也越來越多元化和體系化。農(nóng)村中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)力度也在不斷加大，是我國整體的中醫(yī)服務(wù)的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)得到提高。