一、校園欺凌構(gòu)成違法嗎
要看具體欺凌情況。
根據(jù)校園欺凌和暴力行為嚴(yán)重程度,可以分為違規(guī)、違法行為和刑事犯罪。校園欺凌和暴力達(dá)到一定嚴(yán)重程度涉嫌犯罪的,可能適用的有多個具體罪名,如故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆等。檢察機(jī)關(guān)在辦案中,是根據(jù)案件事實(shí),包括行為人的主觀故意、客觀行為、情節(jié)和危害后果等方面,按照法定標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)定校園欺凌和暴力行為是否構(gòu)成犯罪、構(gòu)成何種犯罪。比如,已滿十四周歲不滿十六周歲的學(xué)生使用輕微暴力或者威脅,強(qiáng)行索要其他學(xué)生隨身攜帶的生活、學(xué)習(xí)用品或者錢財數(shù)量不大,且未造成一定危害后果的,不認(rèn)為是犯罪。而已滿十六周歲不滿十八周歲的學(xué)生出于以大欺小、以強(qiáng)凌弱或者尋求精神刺激,多次對其他學(xué)生強(qiáng)拿硬要,擾亂學(xué)校及其他公共場所秩序,情節(jié)嚴(yán)重的,以尋釁滋事罪定罪處罰。對于發(fā)生在在校未成年學(xué)生之間實(shí)施的嚴(yán)重欺凌、暴力行為涉嫌犯罪的,檢察機(jī)關(guān)會依法處理,尤其是對于性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的,會堅決依法懲處。
二、校園欺凌會給孩子帶來什么危害
校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在受害者身上,也給施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。
1、對于施暴者而言:
給他人帶來傷害,要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師的嚴(yán)肅批評教育,甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可,那些常在中小學(xué)打架,特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,很多最終都走上了犯罪道路。
2、對于受害者而言:
帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。
校園欺凌如果問題比較嚴(yán)重是構(gòu)成維權(quán)了的,不要覺得校園欺凌的行為是簡單的同學(xué)在打鬧,遇到了這種事情就應(yīng)該要積極的處理。要是你對于校園欺凌是否構(gòu)成違法的內(nèi)容自己也不清楚,不妨在線咨詢一下律霸網(wǎng)在線律師進(jìn)行解答。
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執(zhí)業(yè)領(lǐng)域? 郭峰律師的執(zhí)業(yè)領(lǐng)域為民商事訴訟、仲裁和刑民交叉案件辯護(hù),尤其在倉儲物流與運(yùn)輸糾紛、交通事故、刑事辯護(hù)、刑民交叉案件辯護(hù)、房地產(chǎn)與建設(shè)工程等業(yè)務(wù)領(lǐng)域,具有非常豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗,熟知法院民商事案件的裁判規(guī)則與實(shí)務(wù)操作流程。
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