數(shù)罪并罰時，對犯罪人判處的有期徒刑最高不能超過多少年

最高不能超過25年

數(shù)罪并罰時，有期徒刑可以超過15年，但如果數(shù)罪的總和刑期不超過35年的，實際判處的有期徒刑最高不能超過20年。如果總和刑期在35年以上的，最高不能超過25年；

有期徒刑，是剝奪犯罪分子一定期限的人身自由，實行強制勞動改造的刑罰方法。有期徒刑是剝奪自由刑的主刑，其刑罰幅度變化較大，從較輕犯罪到較重犯罪都可以適用。所以，在我國刑罰體系中，有期徒刑居于中心地位。有期徒刑的刑期從判決執(zhí)行之日起計算，判決前先行羈押的，羈押1日折抵刑期1日。被判處有期徒刑的犯罪分子，在監(jiān)獄或其他勞動改造場所執(zhí)行。凡有勞動能力的，實行勞動改造。服刑期間，確有真誠悔改或立功表現(xiàn)的，可以減刑；符合一定條件的，也可以假釋。

有期徒刑的執(zhí)行主要包含以下內(nèi)容：

1.有期徒刑的期限。刑法規(guī)定，有期徒刑的期限為6個月以上15年以下。但是有兩種情形除外：一是被判處死刑緩期執(zhí)行的罪犯，在死緩執(zhí)行期間，如果確有重大立功表現(xiàn)，二年期滿后可以減為15年以上20年以下有期徒刑。二是犯罪分子一人犯數(shù)罪的，實行數(shù)罪并罰的有期徒刑可以超過15年，但不能超過20年。

由于有期徒刑的幅度很大，如果不在法定刑中進一步對有期徒刑的刑度做出規(guī)定，就會導致法官的自由裁量權過大，出現(xiàn)量刑不均衡的現(xiàn)象，因此，刑法分則對有期徒刑的刑度作了規(guī)定，具體表現(xiàn)為以下幾種情況：1年以下、2年以下、3年以下、5年以下、1年以上7年以下、2年以上5年以下、2年以上7年以下、3年以上7年以下、3年以上10年以下、5年以上10年以下、7年以上10年以下、5年以上、7年以上、10年以上、15年。于是，有期徒刑形成了1年、2年、3年、5年、7年、10年、15年共7個格。

2.被判處有期徒刑的犯罪分子，在監(jiān)獄或者其他執(zhí)行場所執(zhí)行。這里所說的“監(jiān)獄”，是指被判處有期徒刑的罪犯服刑的場所，是國家的刑罰執(zhí)行機關。“其他執(zhí)行場所”，是指根據(jù)監(jiān)獄法的規(guī)定，罪犯在被交付執(zhí)行刑罰前，剩余刑期在一年以下的，由看守所代為執(zhí)行；對未成年犯在未成年犯管教所執(zhí)行刑罰。

3.被判處有期徒刑的犯罪分子，凡有勞動能力的，都應當參加勞動，接受教育和改造。勞動改造具有強制性，除喪失勞動能力的以外，都必須參加勞動，接受教育和改造。通過勞動，可以使罪犯認識自己的罪行，改掉好逸惡勞的習性，并學會和掌握基本的生產(chǎn)知識和職業(yè)技能，養(yǎng)成良好的生活習慣，從而得以改造成自食其力、遵紀守法的公民。對于年老體邁、有嚴重疾病，不具有勞動能力的不應再安排其進行勞動?！敖逃笔侵笇ψ锓高M行思想教育、**教育、職業(yè)技術教育。所謂思想教育，是指對罪犯進行法制、道德、形勢、政策、法律等內(nèi)容的教育；**教育，是指根據(jù)罪犯的不同情況，對其進行掃盲教育、初等教育和中等教育等；職業(yè)技術教育，是指根據(jù)監(jiān)獄生產(chǎn)和罪犯釋放后就業(yè)的需要，對罪犯實行職業(yè)技術培訓，使其掌握一技之長。根據(jù)監(jiān)獄法的規(guī)定，教育改造罪犯，要實行因人施教、分類教育、以理服人的原則，采取集體教育與個別教育相結合、獄內(nèi)教育與社會教育相結合的方法，使罪犯認罪服法，改惡從善，成為守法的公民。

4.有期徒刑刑期的計算。刑法規(guī)定，有期徒刑的刑期從判決執(zhí)行之日起計算，即從犯罪分子實際執(zhí)行有期徒刑開始計算。對于雖已作出有期徒刑判決，但犯罪分子尚未交付公安機關執(zhí)行的，還不能算判決執(zhí)行之日，不能開始計算刑期。同時規(guī)定，判決執(zhí)行以前先行羈押的，羈押一日折抵刑期一日，即判決執(zhí)行之前犯罪分子被采取刑事拘留、逮捕等剝奪人身自由措施的，應當羈押一日折抵有期徒刑刑期一日。

一般地，有期徒刑的單獨期限最長是15年，數(shù)罪并罰時，對犯罪人判處的有期徒刑最高不能超過25年。罪犯需要在監(jiān)獄里進行勞動改造，重新做人。如果你情況比較復雜，律霸網(wǎng)也提供律師在線咨詢服務，歡迎您進行法律咨詢。