一、掌握主動，條理清晰

掌握辯論的主動，就是要有效地控制辨論場面，辯護(hù)人以及被告人力求在辯護(hù)階段就案件的事實、性質(zhì)、量刑等方面提出許多不同的觀點(diǎn)，來爭取法庭和旁觀者的理解。對此，公訴人既不必一一反擊，也不能漠視不理，而是要以有力的答辯來控制辯題的方向，爭取主動。公訴人要根據(jù)庭審情況及時調(diào)整答辯提綱，選擇有利時機(jī)，靈活選擇答辯方式進(jìn)行答辯。二是有選擇地對辯護(hù)人提出的數(shù)個辯題中的一個或數(shù)個關(guān)系到定罪量刑的辯題進(jìn)行答辯，對辯護(hù)人提出的細(xì)枝末節(jié)的問題不糾纏，以免影響合議庭的注意力，影響對案件關(guān)鍵問題的判斷。如李某故意傷害案件，辯護(hù)人往往闡述被告人平時表現(xiàn)如何好，尊老愛幼等等，并提出了大量材料來證實，例如被告人與鄰居家的孩子非常要好，經(jīng)常在一起玩，辯護(hù)人的意圖就是想說明被告人主觀惡性不深，應(yīng)從輕處罰。旁聽群眾此時也表露出對被告人的同情。此時，公訴人不要先作評價，而應(yīng)轉(zhuǎn)移旁聽群眾的注意力，將注意力轉(zhuǎn)移至被害這一方來。運(yùn)用大量翔實的資料，向法庭介紹被害人平時是個非常懂事的孩子，在學(xué)校里也是好學(xué)生，此次由于被告人的犯罪行為造成被害人躺在病床上已近半年不能康復(fù)。不僅給被害人家里帶來很大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且更給被害人肉體帶來巨大痛苦，其母親每天望著病床上的孩子只能以淚洗面。此時，旁聽群眾對被告人的同情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了憤怒，法庭氣氛朝著有利于公訴方發(fā)展。

二、抓住對方弱點(diǎn)進(jìn)行辯論

在法庭辯論中，公訴人除了據(jù)理力爭外，還需認(rèn)真思考、敏銳地覺察辯護(hù)人的弱點(diǎn)，迅速做出反應(yīng)，用簡潔語言，盡快結(jié)束辯論。如楊某某故意殺人案，被告人用爆炸方法敲詐勒索他人錢財，辯護(hù)人對公訴機(jī)關(guān)的定性提出異議，認(rèn)為應(yīng)定爆炸罪，公訴人敏銳地抓住了辯護(hù)人的這一弱點(diǎn)，迅速反擊。在答辯時，公訴人提出辯護(hù)人的職責(zé)是依據(jù)事實、證據(jù)，依法為被告人無罪、罪輕進(jìn)行辯護(hù)，而起訴書指控被告人犯敲詐勒索罪，屬侵犯公民財產(chǎn)犯罪的一種，辯護(hù)人則認(rèn)為被告人的行為構(gòu)成爆炸罪，屬危害公共安全罪，危害公共安全罪相對于侵犯財產(chǎn)罪的性質(zhì)更為嚴(yán)重，辯護(hù)人的辯護(hù)意圖是否應(yīng)對被告人予以更嚴(yán)重的處罰呢?辯護(hù)人此時無言以對。又如，在一起故意殺人案件中，被告人用腳將被害人身體踢了數(shù)下，最后造成被害人脾破裂的后果。辯護(hù)人針對起訴書中的“數(shù)下”一詞有異議，認(rèn)為“數(shù)下”的使用不科學(xué)，含糊不清。對此，公訴人在答辯時，首先從案件證據(jù)上分析，被告人交待對被害人踢了很多腳，具體踢多少下記不清了，被害人稱當(dāng)時被踢了很多下，也記不清了，無法確定究竟是幾下，公訴人提出在起訴書中認(rèn)定“數(shù)下”恰恰是科學(xué)的表現(xiàn)，而不是含糊不清，這正是模糊概念的具體運(yùn)用。辯護(hù)人對此亦未繼續(xù)糾纏。

三、對方糾纏，適時解脫

在辯護(hù)人糾纏不休，或自己處于被動時，要盡力解脫答辯。一是作同意性表態(tài)。辯護(hù)意見符合事實和法律規(guī)定，起訴書又未認(rèn)定的，公訴人應(yīng)表明同意辯護(hù)意見，建議法庭予以認(rèn)定。二是作說明性表態(tài)。對于起訴書已作認(rèn)定或公訴意見已闡明的問題，辯護(hù)人再次提出，公訴人只需說明控辯雙方意見一致，不需再作答辯。對于某個有欠缺的證據(jù)，辯護(hù)人抓住不放時，公訴人要敢于承認(rèn)欠缺的存在，并說明欠缺存在的原因，然后闡明此證據(jù)雖有欠缺，但全案證據(jù)相互印證，足以證實犯罪的理由。這樣一來，不僅輕而易舉地從糾纏中和被動中解脫出來，而且也能表現(xiàn)出公訴人客觀公正的態(tài)度和風(fēng)度。

四、補(bǔ)救失誤的技巧

補(bǔ)救是指公訴人在法庭辯論中，發(fā)覺有表達(dá)不完整或不正確時，適時、巧妙地進(jìn)行修正、補(bǔ)全。由于法庭辯論是控辯雙方直接就案件的實體、程序等一系列問題而展開，辯論的內(nèi)容往往涉及面廣，即使是一名優(yōu)秀的公訴人也不能保證在具體的、細(xì)節(jié)的或突然出現(xiàn)的問題上一點(diǎn)不漏。因此，如何對應(yīng)呢?有的認(rèn)為應(yīng)不吭聲，不承認(rèn)，這不是好辦法，不吭聲，辯護(hù)人會糾纏不放，一輪一輪地逼近，最后公訴人會更加難堪，不承認(rèn)，講死理，也會有損公訴人形象。對于錯答，公訴人應(yīng)有一個正確態(tài)度，可以從兩個方面來補(bǔ)救。一是對于在前一輪的錯誤，在庭上有能力糾正過來的，可委婉地承認(rèn)答錯了。比如說，本公訴人的觀點(diǎn)在前一輪未能闡述清楚，現(xiàn)就辯護(hù)人的觀點(diǎn)作如下答辯，接著再闡述正確的觀點(diǎn)。二是在庭上由于手頭上的資料不全或其他因素，不能對辯護(hù)人的觀點(diǎn)予以有力的回答，則可以這樣表述：剛才辯護(hù)人的觀點(diǎn)，公訴人也充分了解，我的觀點(diǎn)也已經(jīng)全面闡述，不再贅述，這兩種觀點(diǎn)雖嚴(yán)重對立，難以統(tǒng)一，請合議庭據(jù)事實和法律在評議時一并予以充分考慮。言外之意，是不再糾纏，如辯護(hù)人再要糾纏，法庭也會制止。再一種情況就是漏答的補(bǔ)救。有兩種情況：一是有意漏答。即公訴人先回避后補(bǔ)救。辯護(hù)人提出四點(diǎn)辯護(hù)理由，在第一輪答辯時，有一觀點(diǎn)不好答辯而又不能不答，在答辯時，可先歸納一下，將辯護(hù)人的觀點(diǎn)分為幾點(diǎn)，先行答辯，繼續(xù)思考答辯另一觀點(diǎn)的方法。在第二輪時，辯護(hù)人再提出，第二輪公訴人可再從容答辯。二是無意漏答。即答辯時，對辯護(hù)人提出的某一觀點(diǎn)沒有注意而沒有答辯。當(dāng)辯護(hù)人再提出時，公訴人則可以這樣表述：剛才可能公訴人沒有聽清楚，或辯護(hù)人沒有說清楚，現(xiàn)在公訴人就這個問題作如下答辯。這樣就很委婉，也能收到很好的庭審效果。第一輪答辯時，有一觀點(diǎn)不好答辯而又不能不答，在答辯時，可先歸納一下，將辯護(hù)人的觀點(diǎn)分為幾點(diǎn)，先行答辯，繼續(xù)思考答辯另一觀點(diǎn)的方法。在第二輪時，辯護(hù)人再提出，第二輪公訴人可再從容答辯。二是無意漏答。即答辯時，對辯護(hù)人提出的某一觀點(diǎn)沒有注意而沒有答辯。當(dāng)辯護(hù)人再提出時，公訴人則可以這樣表述：剛才可能公訴人沒有聽清楚，或辯護(hù)人沒有說清楚，現(xiàn)在公訴人就這個問題作如下答辯。這樣就很委婉，也能收到很好的庭審效果。