從現(xiàn)在的社會上來看，盲聾啞犯罪的情況還是有挺多的，犯罪手段往往是有所不同的，在這個新的趨勢，這種也給社會帶來了一系列的社會問題。為此我特意對應當提供法律援助盲聾啞的情況進行調(diào)查與分析，為進一步做好法律援助工作打下扎實基礎(chǔ)。下面就來一起看看吧。

一、盲聾啞犯罪是怎么樣的情況？

1、成員多為聾啞人。在這些團伙中，并不一定都是聾啞人，也有個別生理健全的人，往往這些人懂得手語，能夠和其他成員進行簡單的交流，在團伙中一般也都是組織者。但由于交流的不便，團伙中聾啞人還是占多數(shù)。

2、成員普遍年齡較小。據(jù)統(tǒng)計， 未成年人和歲數(shù)大的聾啞人比例較少，90%以上的聾啞人年紀都在19歲至39歲之間。

3、犯罪嫌疑人均沒有固定收入，以盜竊為職業(yè)。調(diào)查結(jié)果顯示，被抓獲的犯罪嫌疑人（指聾啞人）中，沒有一個人有固定職業(yè)，固定收入。多數(shù)聾啞人出生在農(nóng)村，來源于農(nóng)民家庭。在城市中一直未找到適合于他們的職業(yè)。

4、犯罪分子普遍文化程度低。據(jù)調(diào)查，這些走上犯罪道路的聾啞人幾乎都是文盲或半文盲，他們的手語極不規(guī)范，和手語翻譯溝通起來都存在一定的困難；少數(shù)受到過小學教育的聾啞人，和翻譯交流起來就比較容易了。

5、犯罪分子多為外地農(nóng)民。在我們提供援助工作的案件中，聾啞人的來源多為安徽、貴州、河南、四川等地的農(nóng)民家庭。一個盜竊團伙中，成員基本上都是來源于一個省市或一個地區(qū)。

6、多數(shù)犯罪分子有前科。據(jù)江東區(qū)法律援助中心調(diào)查，在為聾啞人被告提供法律援助時發(fā)現(xiàn)，相當多的聾啞人被告都有前科或劣跡，很多聾啞人因盜竊多次受到司法機關(guān)的行政處罰和刑事制裁。

二、應當提供法律援助盲聾啞哪些建議呢？

首先，寧波市江東區(qū)法律援助中心以法律援助工作為中心，進一步完善和落實了對本轄區(qū)內(nèi)聾啞人犯罪的法律援助工作和對聾啞人的關(guān)懷、教育工作。

1、江東區(qū)法律援助中心在對聾啞人援助工作中始終以“感化、關(guān)愛”為指導思想。對那些已經(jīng)犯罪的聾啞人，不能遺棄、厭惡他們，而是盡力幫助他們早日走到正路上來，以關(guān)愛、教育和感化為主，關(guān)心聾啞人的心理健康，使他們認識到違法犯罪行為的危害性，引導他們自強、自立，為其學習生活技能、工作技能創(chuàng)造條件。讓這些聾啞人真正認識到，雖然身體有殘疾，但同樣可以自食其力，可以為社會、為人民做出貢獻。

2、在法律援助業(yè)務中，進一步加強對聾啞人犯罪的法律援助工作，保障弱勢人群的合法權(quán)利。2005年聾啞人法律援助案件數(shù)量為20件，通過法律援助有20名受援人的合法權(quán)益得到維護，其中江東區(qū)社會律師承辦18件，基層法律服務工作者承辦2件。針對當前聾啞人犯罪勢頭有所增加的具體問題，為更好地貫徹和落實《關(guān)于為殘疾人提供無障礙法律服務和法律援助的通知》精神，江東區(qū)法律援助中心積極參與“殘疾人維權(quán)示范崗”活動，第一批成立了寧波市江東區(qū)東柳街道錦苑社區(qū)殘疾人法律援助站，從實踐“三個代表”重要思想高度，進一步增強為殘疾人提供法律服務的意識，健全法律服務工和機制，改善服務環(huán)境，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，使江東區(qū)的針對聾啞人犯罪的法律援助和教育幫助工作更上一臺階。

3、發(fā)揮工、青、婦、殘等網(wǎng)絡(luò)作用，利用其自身優(yōu)勢開展對聾啞人的法律援助。聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)單位，盡量給聾啞人創(chuàng)造更好地接受義務教育的條件，對其進行普法教育，提高綜合素質(zhì)。加大對法律的宣傳力度，對轄區(qū)內(nèi)聾啞人進行國家基本法律的教育，培養(yǎng)他們守法的自覺性，做到知法、懂法、守法。另外，還應該給他們提供學習專業(yè)技能的環(huán)境，發(fā)揮聾啞人心靈手巧的優(yōu)勢，為其提供優(yōu)惠政策，幫助他們用自己的勞動謀生。

4、協(xié)助各級政府貫徹落實《殘疾人保障法》等一系列政策法規(guī)。協(xié)助江東區(qū)政府指導轄區(qū)內(nèi)福利廠安排一定比例的聾啞殘疾人、為他們舉辦一些適合于他們的職前培訓等。真正為他們排憂解難，激發(fā)他們努力學習、奮發(fā)向上，成為現(xiàn)代社會的有用之人。

其次，江東區(qū)法律援助中心在對聾啞人工作中也時時刻刻感受到，對聾啞人的教育幫助和法律援助，最根本還是在于全社會的共同長期努力，所以在此也提出幾點建議。

1、應該加強聾啞學校的職業(yè)技術(shù)教育。聾啞學校是城鎮(zhèn)聾啞人第一次與社會群體接觸，接受正規(guī)良好教育的場所，如何加強聾啞學校的建設(shè)，在市場經(jīng)濟社會中，尤其是如何加強聾啞學校的職業(yè)技術(shù)教育，真正讓聾啞人學有所得、學有所獲，使其能自食其力，才是在源頭上斷絕了防止聾啞人犯罪。同時，聾啞學校還必須主動與相關(guān)福利廠取得聯(lián)系，積極為廠方培養(yǎng)一些懂手語的管理人員，以利于做好聾啞工人的思想教育工作，促進聾人與其他工人的交流，加強相互間的理解，減少隔閡、增進友誼，努力讓聾人早日從無聲的“孤島”回歸到社會，最終融入社會。

2、聾啞學校應該主動與法律部門聯(lián)系，努力讓聾人真正做到學法、知法，用法、守法。例如，可以和法律援助中心取得聯(lián)系，請法律工作者為畢業(yè)生作專題講座（學校老師作手語翻譯）；組織法律咨詢服務，讓畢業(yè)生直接面對面地向法律工作者進行咨詢，幫助他們解決一些實際問題；在條件許可的情況下，也可以組織畢業(yè)生參觀看守所、監(jiān)獄等，讓他們了解聾人犯罪分子的量刑情況及其內(nèi)心自白，使畢業(yè)生從中接受教育。

3、充分利用社區(qū)陣地組織活動，提高聾人參與社會、融入社會的積極性和主動性。聾啞人的成長發(fā)展過程是在一定的社會環(huán)境中，也是在社區(qū)中進行的。社區(qū)環(huán)境對于聾人的健康成長有著重要的作用，他們受到社區(qū)中各種信息的刺激，社區(qū)環(huán)境也是聾人學做人、做事、進行社會交往（與正常人或聾人之間），從而認識世界和改造世界的地方。作為一個社會人（包括聽障殘疾者）要實現(xiàn)社會化也離不開社區(qū)教育。為此，必須重視并充分利用社區(qū)這塊陣地。

4、建議地方政府對本地的聾啞人給予特殊照顧。給予聾啞人特殊的優(yōu)惠政策，建立社會援助機構(gòu)給予他們更多的援助。社會各界都應該給這些殘疾人以更多的關(guān)愛與照顧，給他們更多的機會和幫助，為他們提供更多的生存機會、就業(yè)機會。

看了應該對你有所幫助。法律提供援助給盲聾啞是為了培養(yǎng)他們守法的自覺性，做到知法、懂法、守法。另外，還應該給他們提供學習專業(yè)技能的環(huán)境，發(fā)揮聾啞人心靈手巧的優(yōu)勢，為其提供優(yōu)惠政策，幫助他們用自己的勞動謀生。如果你對應當提供法律援助盲聾啞還有所不了解，那就請咨詢律師。

如何申請法律援助,要滿足怎樣的條件

法律援助的范圍和申請程序

法律援助需要滿足什么條件