學(xué)生由于生理、心理都發(fā)育尚不成熟，故而立法機(jī)關(guān)的工作人員，制定了相關(guān)的法律規(guī)范，規(guī)定由父母、當(dāng)?shù)孛裾?、居委會等成為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，根據(jù)這些規(guī)定，學(xué)校是學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人嗎?為了使得學(xué)生能健康的成長，學(xué)校需要履行的義務(wù)有哪些呢?

一、學(xué)校是學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人嗎?

學(xué)校并非學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人。我國未年人的法定監(jiān)護(hù)人的范圍，其中并不包括學(xué)校，根據(jù)我國《民法通則》第十六條的規(guī)定，未成年人的法定監(jiān)護(hù)人僅包括父母;祖父母、外祖父母、兄、姐，關(guān)系密切的其他親屬、朋友;未成年人的父、母所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門。

學(xué)校與學(xué)生只是管理與被管理的關(guān)系。因此學(xué)校在未成人侵權(quán)或者被侵權(quán)的案件當(dāng)中只承擔(dān)過錯責(zé)任，根據(jù)其過錯程度的大小來承擔(dān)民事責(zé)任。分析學(xué)校是否有過錯應(yīng)從學(xué)校的職責(zé)來看，如果學(xué)校在對學(xué)生的教育及管理當(dāng)中的確存在過錯，則學(xué)校就應(yīng)對學(xué)生承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

二、法定監(jiān)護(hù)人有哪幾種

《民法通則》第16條第1款規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。

父母對子女享有親權(quán)，是當(dāng)然的第一順位監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母死亡或沒有監(jiān)護(hù)能力的，依次由祖父母和外祖父母、兄姐、關(guān)系密切的親屬或朋友、父母單位和未成年人住所地的居委會或村委會、民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。

成年精神病人的法定監(jiān)護(hù)人的范圍和順序是：配偶、父母、成年子女、其他近親屬、關(guān)系密切的親屬或朋友、精神病人所在單位或住所地的居委會、村委會、民政部門。

法定監(jiān)護(hù)人的順序有順序在前者優(yōu)先于在后者擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的效力。但法定順序可以依監(jiān)護(hù)人的協(xié)議而改變，前一順序監(jiān)護(hù)人無監(jiān)護(hù)能力或?qū)Ρ槐O(jiān)護(hù)人明顯不利的，人民法院有權(quán)從后一順序中擇優(yōu)確定監(jiān)護(hù)人。

依照通則第16條第2款的規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的人，未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，未成年人的法定監(jiān)護(hù)人的范圍和順序是：

(一)祖父母、外祖父母;

(二)兄、姐。

依照民法通則第17條第1款的規(guī)定，成年精神病人的法定監(jiān)護(hù)人的范圍和順序是：

(1)配偶;

(2)父母;

(3)成年子女

(4)其他近親屬。

此款所指其他近親屬，指兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女。

法定監(jiān)護(hù)人的設(shè)立順序，既可保護(hù)在先順序人的身份利益，又可防止其規(guī)避監(jiān)護(hù)義務(wù)。同時允許監(jiān)護(hù)人依其協(xié)議決定何人實施監(jiān)護(hù)，這就是順序的制度價值所在。

根據(jù)以上信息，我們可以知道，只有父母、居委會或者是村委會才能成為學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，這也就回答了學(xué)校是學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人嗎這個問題。學(xué)校只有教育學(xué)生的職責(zé)，并非是其監(jiān)護(hù)人，不需要履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù)，有能力成為監(jiān)護(hù)人的主體，需要按照既定的法律規(guī)定，履行自己的法定義務(wù)。

變更監(jiān)護(hù)人申請書范本

未成年人法定監(jiān)護(hù)人的職責(zé)有哪些

指定監(jiān)護(hù)人證明格式