學(xué)生請假回家發(fā)生意外學(xué)校有責(zé)任嗎

　　《民法典》于2021年1月1日生效，《侵權(quán)責(zé)任法》有效時期為2020年12年31日止，屆時與《民法典》相沖突的條款失效，由新頒布的新的司法解釋替換。

《民法典》生效前的規(guī)定：《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》第四十條“無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)校或者其他教育機構(gòu)以外的人員人身傷害的，由侵權(quán)責(zé)任人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補充責(zé)任。”

對未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

校園人身損害賠償案件的歸責(zé)原則

(一)過錯責(zé)任原則

在校園人身損害賠償案件中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)責(zé)任，也就是學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則是司法實踐非常關(guān)心的。如前所述，人身損害在絕大多數(shù)情況下是侵權(quán)的一種，《人身損害賠償司法解釋》第七條規(guī)定，學(xué)?！皯?yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任”

(二)公平責(zé)任原則

在審判實踐中，還存在一些學(xué)校和學(xué)生都沒有過錯的案例，如果完全依賴過錯責(zé)任原則進(jìn)行歸責(zé)，那么學(xué)生的利益就不能夠得到有效的保護(hù)。除了基礎(chǔ)的過錯責(zé)任原則之外，在某些特定的情況下，應(yīng)當(dāng)適用公平責(zé)任原則確定學(xué)校和學(xué)生之間的責(zé)任分擔(dān)，對學(xué)生采取傾斜性的司法保護(hù)。

《中華人民共和國民法通則》第一百三十二條確定了公平責(zé)任原則。所謂公平責(zé)任原則,是指在加害人和受害人都沒有過錯，在損害事實已經(jīng)發(fā)生的情況下，以公平作為價值判斷標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)案件的實際情況和可能，由各方當(dāng)事人公平地分擔(dān)損失的歸責(zé)原則。公平責(zé)任原則，實質(zhì)是在任何一方當(dāng)事人都沒有過錯、因而都不承擔(dān)過錯責(zé)任的情況下，由當(dāng)事人公平合理地分擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則。

根據(jù)以上內(nèi)容的相關(guān)的回答可以得出，如果學(xué)生請假回家的時候發(fā)生了意外，還需要看該學(xué)生有多大，如果是沒有民事行為能力或者限制民事行為能力的人請假回家發(fā)生意外，學(xué)校就需要承擔(dān)一定的責(zé)任，如果您還有相關(guān)法律咨詢可以致電律霸網(wǎng)在線律師解答。