一、校園暴力介紹

校園暴力是指發(fā)生在各級各類學(xué)校及其合理輻射地域內(nèi)的,由學(xué)生、教職員工或校外侵入人員通過語言、動作故意攻擊師生名譽、人身、損害學(xué)校和師生財產(chǎn)、破壞學(xué)校教學(xué)管理秩序的行為。

校園暴力的特征：施暴主體呈低齡化發(fā)展態(tài)勢;施暴者大多具有群體性，個體施暴者的行為發(fā)生率較低;施暴行為比較隱秘，多數(shù)暴力事件的起因是學(xué)生相互之間的矛盾，但如果不及時發(fā)現(xiàn)和制止，后果將十分嚴(yán)重;思維模式比較簡單，不考慮事件的后果，而且施暴的行為和手段通常比較粗野，容易給受害者造成極大的傷害;校園暴力多發(fā)生在學(xué)校及周邊，時間一般選擇在上學(xué)前、放學(xué)路上。

校園暴力的特點：一是施暴年齡低齡化，基本上都是未成年人，不乏小學(xué)生;二是施暴主體群體化，拉幫結(jié)派，以多欺少，屬于集體作惡;三是施暴手段非人化，情節(jié)極其惡劣，從肉 體折磨和人格侮辱進行雙重傷害;四是施暴過程網(wǎng)絡(luò)化，往往會傳發(fā)到新媒體上“炫耀”。五是女生成為主要施暴群體。

二、校園暴力殺人需要負(fù)法律責(zé)任嗎?

近年來對于是否需要降低刑事責(zé)任年齡下限，在社會和法學(xué)界引起了廣泛討論，但尚未形成共識。一部分學(xué)者認(rèn)為，現(xiàn)行的刑事責(zé)任年齡下限過高，導(dǎo)致一些未成年人犯罪行為得不到有效遏制，變相鼓勵了未成年人不計后果的實施某些傷害行為，應(yīng)當(dāng)提高刑事責(zé)任年齡下限加以規(guī)制，但也有部分學(xué)者持反對意見。

比照其他國家來看，我國的刑事責(zé)任年齡的下限是屬于較高的。根據(jù)早前資料顯示，德國、日本、意大利、奧地利等國將最低刑事責(zé)任年齡規(guī)定為年滿14周歲，法國為十三周歲，印度、加拿大、希臘、荷蘭、丹麥為十二周歲，香港和美國紐約州則規(guī)定為七周歲。

刑法是最嚴(yán)厲的一部法律，觸犯它的后果是剝奪自由甚至是生命。所以在刑法中，對于犯罪和刑罰有著嚴(yán)格的定義和設(shè)計，在社會管理過程中，一般只有到了最嚴(yán)重的情況時才會適用刑法來進行調(diào)整。對于未成年人來說，其犯罪成因復(fù)雜，心智尚不成熟，簡單的降低刑事責(zé)任年齡并一定能夠起到?jīng)Q定性的作用。想要遏制未成年人犯罪，還需要通過其它的法律手段來予以配合。比如加強德育教育，強化家庭、學(xué)校的管理責(zé)任，完善未成年人收容教養(yǎng)制度，完善工讀學(xué)校制度，在行政處罰方面適當(dāng)降低責(zé)任年齡以及明確未成年人犯罪量刑標(biāo)準(zhǔn)等等方面來共同配合。

檢察機關(guān)要堅持寬容不縱容，關(guān)愛又嚴(yán)管原則。對實施嚴(yán)重犯罪行為的未成年人要依法懲處。

1、實踐證明，單純靠刑罰懲罰的辦法并不能有效解決未成年人犯罪問題。因為未成年人違法犯罪歸根結(jié)底是社會原因，導(dǎo)致未成年人受到傷害繼而傷害他人的因素很多。刑罰只是犯罪治理的一種手段，難以包治百病，社會問題還需綜合施策。

2、青春期是一個人處于極易越軌的“危機期”，期間應(yīng)當(dāng)通過增強預(yù)防與控制手段的方式盡可能減少導(dǎo)致未成年人違法犯罪的負(fù)面因素，如果只強調(diào)一味打擊，會將涉罪未成年人推向社會對立面。

3、對未成年人嚴(yán)重暴力犯罪，比如惡性的殺人、搶劫案件，檢察機關(guān)要堅持寬容不縱容，關(guān)愛又嚴(yán)管原則，這個原則并非否定對未成年人犯罪行為進行刑事制裁，而是強調(diào)刑罰手段的最后性與可替代性。

4、對實施嚴(yán)重犯罪行為的未成年人要依法懲處。一方面不能縱容，要打擊，另外一方面，我們還要對于因未達刑事責(zé)任年齡無法予以刑事處罰的，要督促或建議有關(guān)部門加強管護矯治。根據(jù)刑法第17條的規(guī)定，對因不滿16周歲不予刑事處罰的，要責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人加以監(jiān)管。必要時，也可以由政府收容教養(yǎng)。 最后，基于國情的差異，各國對刑事責(zé)任年齡的規(guī)定并不完全相同。目前我國是否需要降低刑事責(zé)任年齡，“我覺得應(yīng)當(dāng)經(jīng)過大量的實務(wù)論證和理論研究。”

三、校園暴力少年殺人怎么處罰?

這些年來，校園暴力在我國呈持續(xù)上升的趨勢。未成年人涉嫌刑事犯罪在同齡年中所占比例成倍增長，犯罪低齡化越來越突出。這種情況，不僅嚴(yán)重地擾亂了社會秩序，危害了社會治安，也給未成年人自我和家庭帶來了不幸，成為影響社會穩(wěn)定的重要因素之一。針對這一狀況以及未成年人的特點，我國立法者在法律層面作特殊規(guī)定。

1、對未成年學(xué)生的刑事處罰

①關(guān)于未成年人的刑事責(zé)任問題

《刑法》第17條第一、二款規(guī)定已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲，未滿16周歲的人故意殺人，傷害致人重傷或者，強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

刑法第二百三十二條規(guī)定 故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。

刑法第四十九條 犯罪的時候不滿十八周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，不適用死刑。

在年齡上劃分負(fù)刑事責(zé)任的階段，既有警示有暴力傾向的在校學(xué)生，一旦達到一定辨別是非的能力就要承擔(dān)因此產(chǎn)生的法律責(zé)任，同時照顧未成年生理和心理特點。

②關(guān)于未年人的刑罰問題

《刑法》第17條第三、四款規(guī)定，已滿14周歲，未滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿14周歲不予刑事責(zé)任的，責(zé)令他的家長或其監(jiān)護人加以管教，在必要時也可由政府收容教養(yǎng)?！缎谭ā返?9條規(guī)定，犯罪的時候，不滿18周歲的人，不適用死刑，這里的死刑包括死緩。這種對未成年人犯罪的寬容從輕的規(guī)定，體現(xiàn)國家對未成年人的保護。

2、未成年學(xué)生的司法保護

《未成年人保護法》第38條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。這一原則被貫徹到司法工作的各個環(huán)節(jié)。

第一、司法機關(guān)辦理未成年人案件保護規(guī)定

①司法機關(guān)設(shè)立專門機關(guān)或?qū)Ｈ宿k理未成年人案件;

②司法機關(guān)對違法犯罪未成年人應(yīng)尊重其人格尊嚴(yán)，保障其合法權(quán)益;

③嚴(yán)禁虐待被監(jiān)管的未成年人;

④分別看管被羈押的未成年人，分別關(guān)押、管理服刑的未成年人。

第二、未成年人案件審理的保護規(guī)定

①法庭審理不公開的原則?！段闯赡耆吮Ｗo法》第42條，《預(yù)防未成年人犯罪法》第45條明確規(guī)定，14周歲以上不滿16周歲的未成年犯罪的案件，一律不公開審理;16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。

②對未成年人案件的資料保護的原則。對未成年人犯罪案件在判決前，新聞報道、影視節(jié)目。公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的材料。

為此我國為了教育保護未成年人適應(yīng)未成年的特點，健全了一套不同于成年人刑事案件的未成年人案件的訴訟程序。

③犯罪記錄封存制度。新《刑事訴訟法》第二百七十五條規(guī)定：“犯罪的時候不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對相關(guān)犯罪記錄予以封存。犯罪記錄被封存的，不得向任何單位和個人提供，但司法機關(guān)為辦案需要或有關(guān)單位根據(jù)國家規(guī)定進行查詢的除外。依法進行查詢的單位，應(yīng)當(dāng)對被封存的犯罪記錄的情況予以保密。