有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、高校招生辦公室，有關(guān)高等學(xué)校：

　　為進(jìn)一步貫徹落實黨的十六屆五中全會提出的“切實提高師資特別是農(nóng)村師資水平”精神，切實解決農(nóng)村教師匱乏、結(jié)構(gòu)性失衡和整體素質(zhì)偏低問題，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，在總結(jié)前兩年工作的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就做好2006年為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資工作有關(guān)事宜通知如下：

　　一、服務(wù)范圍

　　培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資的服務(wù)范圍是“國家扶貧開發(fā)工作重點縣”和“省扶貧開發(fā)工作重點縣”（以下簡稱扶貧縣）的農(nóng)村學(xué)校，以農(nóng)村初中為主。

　　二、推薦學(xué)校

　　扶貧縣所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）內(nèi)具有推薦免試研究生資格的高校；新增加山西師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)四校，為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資開展專項推薦免試工作。

　　三、推薦人選條件

　　思想政治素質(zhì)好，熱愛教育工作；獲得學(xué)士學(xué)位；志愿到農(nóng)村學(xué)校任教，且服從省級教育行政部門安排。

　　推薦人選本科所學(xué)專業(yè)：思想政治教育、漢語言文學(xué)、漢語言、歷史學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、地理科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育及其它相關(guān)專業(yè)。

　　四、培養(yǎng)學(xué)校

　　扶貧縣所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）內(nèi)具有教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)資格的高等學(xué)校。

　　五、培養(yǎng)方式

　　頭三年，由省級教育行政部門安排取得為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資入學(xué)資格的學(xué)生（以下簡稱農(nóng)村師資教育碩士生）到簽約的農(nóng)村學(xué)校任教。

　　第四年，農(nóng)村師資教育碩士生到培養(yǎng)學(xué)校注冊研究生學(xué)籍，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程。

　　第五年，農(nóng)村師資教育碩士生在任教學(xué)校工作崗位上，邊工作、邊學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等方式完成課程學(xué)習(xí)，并撰寫學(xué)位論文。學(xué)生畢業(yè)通過論文答辯后，由學(xué)校按規(guī)定授予教育碩士學(xué)位并頒發(fā)碩士研究生學(xué)歷證書。

　　六、服務(wù)期限

　　農(nóng)村師資教育碩士生必須履行規(guī)定的服務(wù)義務(wù)，從本科畢業(yè)到簽約的農(nóng)村學(xué)校報到任教開始，服務(wù)期至少5年（包括在培養(yǎng)學(xué)校的1年學(xué)習(xí)時間）。規(guī)定服務(wù)期結(jié)束后，鼓勵其繼續(xù)在農(nóng)村學(xué)校任教。

　　七、經(jīng)費(fèi)保障

　　培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由培養(yǎng)學(xué)校主管部門按照教育部下達(dá)的研究生招生國家計劃安排。農(nóng)村師資教育碩士生在學(xué)習(xí)期間免繳學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)等費(fèi)用按照在校研究生繳費(fèi)辦法執(zhí)行；按照在職教師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的規(guī)定，帶薪并享受相關(guān)待遇。往返交通費(fèi)按照當(dāng)?shù)亟處熋摦a(chǎn)學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。經(jīng)費(fèi)不落實的地區(qū)，將調(diào)減本計劃及相關(guān)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)支持計劃。

　　八、工作程序

　　1.下達(dá)計劃

　　教育部將農(nóng)村師資教育碩士生推薦名額和培養(yǎng)計劃下達(dá)到推薦學(xué)校和培養(yǎng)學(xué)校（另文下達(dá)）。

　　省級教育行政部門發(fā)文部署，將接收農(nóng)村師資教育碩士生的扶貧縣名單通知推薦學(xué)校。

　　2.報名推薦

　　推薦學(xué)校公布為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資報名辦法（見附件一：2006年為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資招生簡章）和接受農(nóng)村師資教育碩士生的扶貧縣名單。

　　具備條件的應(yīng)屆本科畢業(yè)生自愿報名，學(xué)校按照推薦免試研究生條件和有關(guān)程序擇優(yōu)推薦，并張榜公示。

　　3.復(fù)試錄取

　　培養(yǎng)學(xué)校根據(jù)推薦學(xué)校的推薦，通過復(fù)試（含面試）方式確定農(nóng)村師資教育碩士生入學(xué)資格，經(jīng)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）高等學(xué)校招生辦公室審核，簽署意見，確認(rèn)接受。不符合培養(yǎng)條件的，可不予接收。

　　2006年推薦、接收農(nóng)村師資教育碩士生工作應(yīng)于6月20日前結(jié)束。請各培養(yǎng)學(xué)校于6月20日將接收的名單分別報送我部高校學(xué)生司、師范司。

　　4.培訓(xùn)派遣

　　被確認(rèn)接收的農(nóng)村師資教育碩士生于2006年7月31日前按規(guī)定到扶貧縣農(nóng)村學(xué)校辦理報到手續(xù)，并將戶籍、檔案轉(zhuǎn)至工作單位。省級教育行政部門組織崗前培訓(xùn)，認(rèn)定教師資格。農(nóng)村師資教育碩士生在扶貧縣農(nóng)村學(xué)校任教滿3學(xué)年并通過每年度考核者，于2009年9月到培養(yǎng)學(xué)校報到入學(xué)，注冊學(xué)籍（不轉(zhuǎn)戶口、檔案）。

　　九、質(zhì)量保證

　　推薦學(xué)校要按照推薦免試條件和程序選拔優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生。培養(yǎng)學(xué)校要根據(jù)生源質(zhì)量情況，研究制訂針對性較強(qiáng)的為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資課程方案，配備水平較高的指導(dǎo)教師，加強(qiáng)教育實踐環(huán)節(jié)，在頭三年要通過網(wǎng)絡(luò)等方式跟蹤指導(dǎo)學(xué)生在崗學(xué)習(xí)，第五年要結(jié)合論文寫作指導(dǎo)送教上門，確保培養(yǎng)質(zhì)量。

　　十、組織保障

　　實施“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”，是落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新農(nóng)村教師培養(yǎng)和補(bǔ)充機(jī)制，提高農(nóng)村師資水平的一項重要舉措；是新時期提高教師教育質(zhì)量，創(chuàng)新教師教育人才培養(yǎng)模式的有效辦法；也是吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，鼓勵高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的重要途徑；對于加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義。各級教育行政部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，成立以師范（師資）、學(xué)生、人事、學(xué)位等部門組成的工作小組；建立健全規(guī)章制度，保證為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資報名、推薦、錄取、培養(yǎng)等工作規(guī)范、有序地進(jìn)行；加強(qiáng)管理和檢查。

　　該項計劃在招生單位國家計劃中單列，推薦免試名額單列，不得挪用，未使用的名額作廢。

　　請你們根據(jù)本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）扶貧縣農(nóng)村學(xué)校師資補(bǔ)充的需求，提出本地區(qū)2006年為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資計劃（詳見附件二：2006年為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士師資計劃建議表），于2006年3月17日前以傳真方式報送教育部師范教育司（聯(lián)系人：陳武；電話：010－66097953；傳真：010－66096373）和高校學(xué)生司（聯(lián)系人：李強(qiáng)；電話：010－66096705；傳真：010－66096705）。

教育部辦公廳
二〇〇六年三月二日