一、高等醫(yī)學院校講師是教學、醫(yī)療、科學研究等各項工作的中層骨干力量，在師資隊伍中起著承上啟下的作用。加速提高講師的水平，是師資隊伍建設(shè)中十分重要的任務(wù)，各高等醫(yī)學院校必須重視這項工作。

　　二、對講師在思想政治方面的基本要求如下：

　　擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義制度，努力學習馬列主義、毛澤東思想，樹立辯證唯物主義觀點，愿意為社會主義事業(yè)服務(wù)，忠誠黨的教育事業(yè)，服從組織分配，積極完成本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有嚴謹?shù)目茖W作風，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)水平，走又紅又專的道路。

　　三、對講師在業(yè)務(wù)方面的培養(yǎng)要求如下：

　　1.　對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論知識和比較豐富的實際經(jīng)驗，深入理解和熟練掌握其中某一方面的理論和技術(shù)，能及時了解和熟悉本專業(yè)最新科學成就和發(fā)展趨向，并逐步掌握本學科的新尖技術(shù)。

　　2.　獨立擔任本專業(yè)一門課程的教學工作。能系統(tǒng)講授本門課程，講授水平較好；參與編寫教材；并具有組織和領(lǐng)導本課程各個教學環(huán)節(jié)的能力。

　　3.　明確專業(yè)定向，能獨立進行科學研究工作。在本學科某一方面能較系統(tǒng)地掌握一定數(shù)量的文獻資料，編寫專題的文獻綜述；在教授指導下，進行科研設(shè)計；掌握研究方向和實驗操作技能；并能總結(jié)科學研究成果，寫出具有一定水平的論文。

　　4.　能培養(yǎng)、指導助教和進修生學習專業(yè)理論和操作技能。

　　5.　熟練掌握一門外語，能順利閱讀和正確筆譯專業(yè)書刊（每小時譯二千五百印符），并具有一定的聽、說、寫的能力。中醫(yī)藥專業(yè)講師的外語要求可適當降低，但必須具有順利閱讀醫(yī)古文的能力。

　　6.　臨床各學科的講師，還要求在醫(yī)療上能處理本?？戚^復雜的疑難病癥，掌握本?？频奶厥獠僮骷寄?，領(lǐng)導一個病區(qū)的醫(yī)療和病房管理工作。

　　7.　某些有特殊情況的專業(yè)或?qū)W科，可參照上述要求靈活掌握。

　　四、培養(yǎng)提高的主要途徑和基本措施是：

　　1.　對講師的培養(yǎng)提高，以院內(nèi)在職培養(yǎng)為主，主要通過教學、醫(yī)療、科研等業(yè)務(wù)實踐培養(yǎng)提高。要針對他們各人的具體情況，分別提出不同的要求，采取相應的措施。

　　對那些專業(yè)基礎(chǔ)較堅實，在教學、醫(yī)療、科學研究、外語等方面已基本達到上述要求者，要培養(yǎng)他們盡快掌握本學科現(xiàn)代科學的新進展新技術(shù)，并創(chuàng)造一定的條件，使他們在教學、醫(yī)療和科學研究中作出較大的成就。

　　對在某方面尚有欠缺的講師，要從各人的實際出發(fā)，根據(jù)缺什么補什么的原則，由教研室將任務(wù)與培養(yǎng)結(jié)合起來，作好統(tǒng)籌安排。

　　2.　根據(jù)需要和可能，有計劃地安排部分講師脫產(chǎn)進修。積極舉辦一些短期的醫(yī)藥衛(wèi)生新進展、新技術(shù)的講座和培訓班。各院校要通過多種渠道積極爭取選送講師出國進修、考察和參加學術(shù)活動。有計劃地邀請一些外國專家講學，積極開展學術(shù)交流。

　　3.　對講師的培養(yǎng)提高應以個人刻苦鉆研為主，同時也要重視發(fā)揮老教師對他們的指導作用。對于學術(shù)造詣較深的教授，要配備講師作他們的助手，一方面協(xié)助教授工作，同時學習和繼承他們的專長。

　　五、對講師的培養(yǎng)，應采取普遍培養(yǎng)與重點培養(yǎng)相結(jié)合，以重點培養(yǎng)為主的方針。各院（校）都要在普遍培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，挑選少數(shù)優(yōu)秀的講師予以重點培養(yǎng)。要在學習、工作條件、時間保證、參加學術(shù)活動、出國進修考察等方面給予優(yōu)先照顧，使他們在業(yè)務(wù)上不僅能全面達到講師培養(yǎng)的各項要求，而且能盡快掌握本學科的新進展、新技術(shù)，在本專業(yè)的某一方面有所創(chuàng)新；能熟練掌握一門外語，做到“四會”；并具有較高的教學水平，成為本學科有成就的拔尖人才和骨干力量。

　　六、講師完成上述培養(yǎng)要求后，按照國家規(guī)定，經(jīng)全面考核，符合條件者應及時提升為副教授，特別優(yōu)秀者亦可越級提升為教授。

　　七、教研室應根據(jù)本辦法，結(jié)合實際情況，制定培養(yǎng)計劃，根據(jù)每個人的不同特點，提出達到上述培養(yǎng)要求的年限和具體培養(yǎng)措施，并由個人訂出年度執(zhí)行計劃。學校和系、部（醫(yī)院）的領(lǐng)導要有人分管這項工作，并定期檢查考核，總結(jié)經(jīng)驗。重點培養(yǎng)對象的挑選辦法由各院校自行確定。對不適宜重點培養(yǎng)者或發(fā)現(xiàn)新的重點培養(yǎng)對象，應及時調(diào)整。各院（校）應將重點培養(yǎng)的講師名單、培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)情況、變動情況，報送主管部門，并抄報衛(wèi)生部。