一、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門，各有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《教師資格條例》、《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》列入重要議事日程，納入教師隊(duì)伍建設(shè)“九五”計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃統(tǒng)一考慮，并作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)認(rèn)真抓緊抓好。學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實(shí)施教師資格制度，教育系統(tǒng)要作出表率。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要充分重視，加強(qiáng)對(duì)《教師資格條例》、《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，使教育系統(tǒng)廣大工作人員，特別是教師充分認(rèn)識(shí)實(shí)施教師資格制度的重要意義。

　二、各級(jí)教育行政部門要在組織教育系統(tǒng)的廣大干部、教師深入開展《教師資格條例》、《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《教師資格條例》、《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》的要求，結(jié)合教育事業(yè)的發(fā)展需要以及教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際等因素，明確職責(zé)分工，配備專門人員負(fù)責(zé)教師資格制度的實(shí)施工作。在做好教師資格認(rèn)定過渡工作的同時(shí)，全面做好面向社會(huì)認(rèn)定教師資格，進(jìn)行教師資格考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　三、各級(jí)各類學(xué)校要積極組織在職教師和學(xué)校中符合教師資格過渡條件的其他人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師資格條例》和《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》，積極參加教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。通過對(duì)廣大教師資格的認(rèn)定過渡工作，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神教育，使他們進(jìn)一步肩負(fù)起教書育人、為人師表的重任，不斷提高教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人多做貢獻(xiàn)。

　四、要結(jié)合實(shí)施教師資格制度，進(jìn)行教師聘任制度改革，科學(xué)合理地解決城鎮(zhèn)學(xué)校教師超編、農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師不足的矛盾。根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是普及九年義務(wù)教育的需要，從社會(huì)上招聘具有教師資格的人員任教。教師聘任、職務(wù)評(píng)聘等工作也要結(jié)合實(shí)施教師資格制度進(jìn)行。

　五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《教師資格條例》、《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》的檢查指導(dǎo)。國(guó)家教委將在適當(dāng)時(shí)候召開會(huì)議，總結(jié)交流各地區(qū)、各部門和學(xué)校學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《教師資格條例》、《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》及實(shí)施教師資格制度的工作情況和經(jīng)驗(yàn)。各地要及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《教師資格條例》、《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》的好作法、好經(jīng)驗(yàn)，有關(guān)情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)國(guó)家教委。
　　附件：一、中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第１８８號(hào)（教師資格條例）（略）
　　　　　二、《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》（略）