各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校： 　　為貫徹落實全國節(jié)能減排工作電視電話會議和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》（國發(fā)〔2007〕15號）精神，進一步動員全社會積極參與節(jié)能減排工作，國家發(fā)展改革委等有關(guān)部門印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排全民行動實施方案的通知》（發(fā)改環(huán)資〔2007〕2132號）?！肮?jié)能減排學(xué)校行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成部分。為切實組織開展好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下： 　　一、充分認識開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義 　　節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。我國各級各類學(xué)校在校學(xué)生有2.6億多人，占全國總?cè)丝诘奈宸种?。搞好“?jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要充分認識“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義，積極行動起來，從學(xué)校的實際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的全面進步做出較大的貢獻。 　　二、“節(jié)能減排學(xué)校行動”的主要內(nèi)容 　　1．全面采取節(jié)能減排措施。各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要結(jié)合本地本校實際，認真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》（教發(fā)〔2006〕3號）精神，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。 　　2．加強節(jié)能環(huán)保知識教育。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。 　　3．組織開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動和學(xué)生社會宣傳活動。采取各種生動活潑、青少年兒童喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。 　　4．開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。開發(fā)和建設(shè)一批滿足廣大學(xué)生尤其是中小學(xué)生參加節(jié)能環(huán)保社會實踐活動需要的基地，方便學(xué)生開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽。 　　5．營造節(jié)能減排校園文化。編寫適合中小學(xué)宣傳節(jié)能環(huán)保教育的掛圖和光盤，免費發(fā)放到中小學(xué)校。利用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。 　　6．探索推廣教科書的循環(huán)使用。結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費教科書制度，開展教科書的循環(huán)使用試點工作，總結(jié)經(jīng)驗、逐步推廣。 　　三、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實，講求實效 　　各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要把“節(jié)能減排學(xué)校行動”與“節(jié)約型學(xué)校建設(shè)”工作結(jié)合起來，切實加強領(lǐng)導(dǎo)、認真統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴密組織實施、加強督促檢查、及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，把各項工作落到實處。 　　“節(jié)能減排學(xué)校行動”和“節(jié)約型學(xué)校建設(shè)”涉及面廣，工作任務(wù)較重。各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要建立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)部門參加的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃、分解任務(wù)、落實責(zé)任，應(yīng)與各基層單位簽訂責(zé)任書、建立考核評價制度，并在人力、物力、經(jīng)費等方面給予必要的保證。 　　請各地教育行政部門于年底前完成對“節(jié)能減排學(xué)校行動”工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和部署，并將有關(guān)情況報送我部發(fā)展規(guī)劃司。 教育部 二○○七年九月十四日