附件：　　　　 中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）

　一、課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)
　　中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
　　信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標(biāo)，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點(diǎn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對(duì)其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的能力。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
　　各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是：
　　小學(xué)階段
　　１、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
　?。?、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
　?。?、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
　　４、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。
　?。怠⒅缿?yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
　　初中階段
　?。薄⒃鰪?qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。
　?。?、初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。
　?。场W(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。
　?。?、在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。
　?。?、樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
　　高中階段
　　１、使學(xué)生具有較強(qiáng)的信息意識(shí)，較深入地了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作、社會(huì)的影響。
　　２、了解計(jì)算機(jī)基本工作原理及網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源，學(xué)會(huì)獲取、傳輸、處理、應(yīng)用信息的基本方法。
　?。?、掌握運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)其他課程的方法。
　　４、培養(yǎng)學(xué)生選擇和使用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力，以及在實(shí)際生活中應(yīng)用的能力。
　?。怠⒘私獬绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想，培養(yǎng)邏輯思維能力。
　?。丁⑼ㄟ^與他人協(xié)作，熟練運(yùn)用信息技術(shù)編輯、綜合、制作和傳播信息及創(chuàng)造性地制作多媒體作品。
　　７、能夠判斷電子信息資源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。
　?。?、樹立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺地按照法律和道德行為使用信息技術(shù)，進(jìn)行與信息有關(guān)的活動(dòng)。

　二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排
　　中小學(xué)住處技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主（教學(xué)內(nèi)容附后）。教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊（帶*號(hào)），各地區(qū)可根據(jù)教學(xué)目的和當(dāng)?shù)?br/>的實(shí)際情況在兩類?？熘羞x取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。
　　課時(shí)安排：
　　小學(xué)階段信息技術(shù)課程，一般不少于６８學(xué)時(shí)；
　　初中階段信息技術(shù)課程，一般不少于６８學(xué)時(shí)；
　　高中階段信息技術(shù)課程，一般為７０－１４０學(xué)時(shí)。
　　上機(jī)課時(shí)不應(yīng)少于總學(xué)時(shí)的７０％。

　三、教學(xué)評(píng)價(jià)
　　教學(xué)評(píng)價(jià)必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則進(jìn)行。
　　教學(xué)評(píng)價(jià)要重視教學(xué)效果的及時(shí)反饋，評(píng)價(jià)的方式要靈活多樣，要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，主要采取考查學(xué)生實(shí)際操作或評(píng)價(jià)學(xué)生作品的方式。
　　中學(xué)要將信息技術(shù)課程列入畢業(yè)考試科目。考試實(shí)行等級(jí)制。有條件的地方可以由教育部門組織信息技術(shù)的等級(jí)考試的試點(diǎn)工作。在條件成熟時(shí)，也可考慮作為普通高校招生考試的科目。
　　附：課程教學(xué)內(nèi)容安排

　附：　　　　　　　　　　課程教學(xué)內(nèi)容安排

　小學(xué)
　　模塊一　信息技術(shù)初步
　?。ǎ保┝私庑畔⒓夹g(shù)基本工具的作用，如計(jì)算機(jī)、雷達(dá)、電視、電話等。
　?。ǎ玻┝私庥?jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用，掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作。
　?。ǎ常┱J(rèn)識(shí)多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。
　?。ǎ矗┱J(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。
　　模塊二　操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹
　　（１）漢字輸入。
　?。ǎ玻┱莆詹僮飨到y(tǒng)的簡(jiǎn)單使用。
　　（３）學(xué)會(huì)對(duì)文件和文件夾（目錄）的基本操作。
　　模塊三　用計(jì)算機(jī)畫畫
　?。ǎ保├L圖工具的使用。
　?。ǎ玻﹫D形的制作。
　?。ǎ常﹫D形的著色。
　?。ǎ矗﹫D形的修改、復(fù)制、組合等處理。
　　模塊四　用計(jì)算機(jī)作文
　?。ǎ保┪淖痔幚淼幕静僮鳌?br/>　　（２）文章的編輯、排版和保存。
　?。K五　網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用
　?。ǎ保W(xué)會(huì)用瀏覽器收集材料。
　　（２）學(xué)會(huì)使用電子郵件。
　?。K六用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品
　?。ǎ保┒嗝襟w作品的簡(jiǎn)單介紹。
　?。ǎ玻┒嗝襟w作品的編輯。
　　（３）多媒體作品的展示。

　初中
　　模塊一　信息技術(shù)簡(jiǎn)介
　?。ǎ保┬畔⑴c信息社會(huì)。
　　（２）信息技術(shù)應(yīng)用初步。
　?。ǎ常┬畔⒓夹g(shù)發(fā)展趨勢(shì)。
　?。ǎ矗┬畔⒓夹g(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題。
　?。ǎ担┯?jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用。
　　（６）計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡(jiǎn)介?！　?br/>　　模塊二　操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介
　?。ǎ保h字輸入。
　?。ǎ玻┎僮飨到y(tǒng)的基本概念及發(fā)展。
　?。ǎ常┯脩艚缑娴幕靖拍詈筒僮?。
　?。ǎ矗┪募臀募A（目錄）的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。
　?。ǎ担┎僮飨到y(tǒng)簡(jiǎn)單工作原理。
　　模塊三　文字處理的基本方法
　?。ǎ保┪谋镜木庉嫛⑿薷?。
　　（２）版式的設(shè)計(jì)。
　?。K四　用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)
　　（１）電子表格的基本知識(shí)?！　?br/>　?。ǎ玻┍砀駭?shù)據(jù)的輸入和編輯。
　?。ǎ常?shù)據(jù)的表格處理。
　　（４）數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。
　　模塊五　網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用
　?。ǎ保┚W(wǎng)絡(luò)的基本概念。
　?。ǎ玻┮蛱鼐W(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。
　　（３）因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載。　
　?。ǎ矗╇娮余]件的使用。
　?。ǎ担┚W(wǎng)頁制作。
　?。K六　用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品
　?。ǎ保┒嗝襟w介紹。
　　（２）多媒體作品文字的編輯。
　　（３）作品中各種媒體資料的使用。
　?。ǎ矗┳髌返慕M織和展示?！　?br/>　　模塊七　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件
　　（１）數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示。
　　（２）計(jì)算機(jī)硬件及基本工作原理。
　?。ǎ常┯?jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)。
　　（４）計(jì)算機(jī)安全。
　?。ǎ担┯?jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范。
　　（６）計(jì)算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來。

　高中
　　模塊一　信息技術(shù)基礎(chǔ)
　　（１）信息與信息處理。
　?。ǎ玻┬畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用。
　?。ǎ常┬畔⒓夹g(shù)發(fā)展展望。
　　（４）計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)。
　　（５）信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題。
　　（６）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。
　　模塊二　操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介
　　（１）操作系統(tǒng)的概念和發(fā)展。
　?。ǎ玻h字的輸入。
　　（３）用戶界面的基本概念和操作。
　?。ǎ矗┪募?、文件夾（目錄）的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。
　?。ǎ担┫到y(tǒng)中軟硬件資源的管理和維護(hù)。
　?。ǎ叮┎僮飨到y(tǒng)簡(jiǎn)單工作原理。
　　模塊三　文字處理的基本方法
　?。ǎ保┪谋镜木庉嫛?br/>　?。ǎ玻┢渌麑?duì)象的插入。
　　（３）特殊效果的處理。
　?。ǎ矗┌媸皆O(shè)計(jì)。
　　模塊四　網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用
　?。ǎ保┚W(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)。
　?。ǎ玻┮蛱鼐W(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。
　　（３）因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽和下載。
　?。ǎ矗╇娮余]件的使用。
　?。ǎ担┮蛱鼐W(wǎng)上其他應(yīng)用。
　?。ǎ叮┚W(wǎng)頁制作。
　?。K五　數(shù)據(jù)庫初步
　?。ǎ保?shù)據(jù)庫基本概念。
　　（２）數(shù)據(jù)庫的操作環(huán)境及其操作。
　?。ǎ常?shù)據(jù)的組織與利用。
　　模塊六　程序設(shè)計(jì)方法
　?。ǎ保﹩栴}的算法表示。
　　（２）算法的程序?qū)崿F(xiàn)。
　　（３）程序設(shè)計(jì)思想和方法。
　　＊模塊七　用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品
　?。ǎ保┒嗝襟w制作工具及其特點(diǎn)。
　?。ǎ玻└黝惷襟w資料的處理與使用。
　?。ǎ常┒嗝襟w作品的制作。
　?。ǎ矗┒嗝襟w作品的發(fā)布。
　　模塊八　計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)及軟件系統(tǒng)
　?。ǎ保┬畔⒌臄?shù)字化表示。
　?。ǎ玻┯?jì)算機(jī)的硬件及基本工作原理。
　?。ǎ常┸浖到y(tǒng)簡(jiǎn)介。
　?。ǎ矗┯?jì)算機(jī)的安全。
　?。ǎ担┯?jì)算機(jī)使用道德規(guī)范。
　?。ǎ叮┯?jì)算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來。