為認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)第十次黨代會精神和《自治區(qū)黨委人民政府關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展的意見》精神，推進(jìn)職業(yè)院校改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平，加強(qiáng)管理與創(chuàng)新，更好地為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)實用型人才，特制定本考核辦法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以促進(jìn)發(fā)展為目的，以考核評估為手段，進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)職業(yè)院校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化管理體制、運(yùn)行機(jī)制和辦學(xué)模式改革，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和實力。

　　二、基本原則

　　(一)堅持以考核促發(fā)展的原則。通過考核，引導(dǎo)職業(yè)院校準(zhǔn)確定位，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，促進(jìn)職業(yè)院校形成優(yōu)勢，辦出特色，辦出水平。

　　(二)堅持定性與定量相結(jié)合的考核原則。職業(yè)院校的考核以辦學(xué)水平為主，既注重基礎(chǔ)能力建設(shè)，又注重內(nèi)部管理和辦學(xué)效益，硬件軟件并重。

　　(三)堅持實效性和激勵性原則?？己艘怨膭钕冗M(jìn)，促進(jìn)發(fā)展為目的，自治區(qū)采取“以獎代補(bǔ)”的形式，加大對職業(yè)院校的投入。

　　三、考核內(nèi)容

　　(一)辦學(xué)思想與定位。高等職業(yè)學(xué)院主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，找準(zhǔn)學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展中的位置，堅持面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要，培養(yǎng)實踐能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德的高技能人才。中等職業(yè)學(xué)校主動為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)，面向社會、面向市場設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，努力為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送高素質(zhì)勞動者。

　　(二)辦學(xué)條件。高等職業(yè)學(xué)院的教學(xué)行政用房、教學(xué)科研儀器設(shè)備值、圖書及師生比達(dá)到《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)(試行)》(教發(fā)[2004]2號)中的相關(guān)要求。中等職業(yè)學(xué)校的校園占地面積、校舍建筑面積、圖書館和閱覽室等條件滿足《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教職成[2001]8號)的相關(guān)要求。職業(yè)院校要根據(jù)人才培養(yǎng)的需求，確保教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，并根據(jù)需要逐年增加，要具備基本滿足教學(xué)、生活所需的宿舍、食堂以及校園網(wǎng)、體育、音樂等場所和設(shè)施。

　　(三)骨干特色專業(yè)。職業(yè)院校要緊密結(jié)合自治區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，在認(rèn)真開展市場調(diào)研，準(zhǔn)確把握市場對各類人才的需求情況的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理設(shè)置、調(diào)整專業(yè);要加大專業(yè)建設(shè)力度，努力建設(shè)適應(yīng)社會需求，在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、社會服務(wù)等方面特色鮮明、水平較高的示范性骨干特色專業(yè)和專業(yè)群。中等職業(yè)學(xué)校要重點(diǎn)建設(shè)1個—2個骨干特色專業(yè)，高等職業(yè)學(xué)院要重點(diǎn)建設(shè)3個—5個骨干特色專業(yè)。

　　(四)師資隊伍建設(shè)。職業(yè)院校要制定師資隊伍建設(shè)計劃，建立有利于提高教師質(zhì)量的機(jī)制與措施。要高度重視專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干的培養(yǎng)，采取引進(jìn)、培養(yǎng)、聘請能工巧匠兼職等多種措施，配齊學(xué)科教師特別是專業(yè)課教師，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)。到2008年，中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師達(dá)到50%以上，高等職業(yè)學(xué)院碩士研究生學(xué)歷教師比例達(dá)到22%以上，專業(yè)課教師的“雙師結(jié)構(gòu)”得到明顯改善。

　　(五)實驗實訓(xùn)條件。職業(yè)院校要重視教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施特別是實驗實訓(xùn)條件的改善，要有滿足各專業(yè)實驗、實訓(xùn)需要的教學(xué)設(shè)備，多數(shù)專業(yè)建立具有設(shè)備先進(jìn)的實訓(xùn)基地。能切實發(fā)揮實驗實訓(xùn)基地作用，加強(qiáng)學(xué)生的實訓(xùn)和實踐教學(xué)，增強(qiáng)動手能力和適應(yīng)社會生產(chǎn)生活的能力。實驗自開率、實訓(xùn)開出率高，設(shè)備利用率高。

　　(六)改革與創(chuàng)新。職業(yè)院校要不斷深化以人事分配制度改革為重點(diǎn)的內(nèi)部管理體制改革，完善各項規(guī)章制度，建立科學(xué)合理的激勵機(jī)制。要建立學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)緊密聯(lián)系的辦學(xué)機(jī)制，不斷強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合;注重人才培育模式的改革與創(chuàng)新，堅持進(jìn)行課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，能以應(yīng)用為主旨和特征構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容和課程體系，不斷加強(qiáng)課程建設(shè)和開發(fā)，嚴(yán)格教材選用關(guān)，積極推進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，廣泛應(yīng)用計算機(jī)輔助教學(xué)，效果良好。

　　(七)德育和思想政治教育。職業(yè)院校要認(rèn)真貫徹中央8號和16號文件精神，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式、強(qiáng)化教育效果，加強(qiáng)學(xué)生的德育和思想政治教育工作，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng);在加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)基本技能培養(yǎng)的同時，強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)能力的培養(yǎng)。

　　(八)招生與就業(yè)。職業(yè)院校招生工作扎實，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，能全面完成自治區(qū)下達(dá)的招生計劃。職業(yè)院校要把培養(yǎng)學(xué)生動手能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出地位，把職業(yè)資格證書課程納入教學(xué)計劃中，學(xué)生同時獲得畢業(yè)證和職業(yè)資格證書的比例高，能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步和崗位變化的要求。對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，積極為畢業(yè)生提供就業(yè)咨詢服務(wù)，畢業(yè)生就業(yè)率高、用人單位對畢業(yè)生評價好。在堅持做好學(xué)歷教育的同時，充分發(fā)揮職業(yè)院校資源優(yōu)勢，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，全區(qū)短期培訓(xùn)每年達(dá)到15萬人次。

　　四、考核的組織與實施

　　(一)對職業(yè)院校工作責(zé)任的考核由自治區(qū)教育廳負(fù)責(zé)組織實施?？己嗣磕赀M(jìn)行一次。每年7月視情況對部分職業(yè)院校進(jìn)行抽查。

　　(二)職業(yè)院校要根據(jù)完成自治區(qū)推進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展的各項指標(biāo)及工作部署每年組織自查自評工作，并將結(jié)果于每年10月30日前報自治區(qū)教育廳。

　　(三)自治區(qū)教育廳每年11月組織專家組負(fù)責(zé)考核并提出年度考核意見，報經(jīng)自治區(qū)推進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后予以公布。

　　五、考核結(jié)果及使用

　　(一)自治區(qū)職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組對職業(yè)院校的考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分以上)、良好(80分 —89分)、合格(60分 — 80分以下)三個等次。

　　(二)對年度考核結(jié)論為優(yōu)秀、良好的高職學(xué)院，自治區(qū)分別給予100萬元、80萬元的獎勵;對年度考核結(jié)論為優(yōu)秀、良好的中等職業(yè)學(xué)校，自治區(qū)分別給予80萬元、60萬元的獎勵。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　建立推進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展考核制度，是落實大力發(fā)展職業(yè)教育戰(zhàn)略，推進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育與其他各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，提升職業(yè)教育質(zhì)量和水平的一項重要措施。各職業(yè)院校要高度重視考核工作，對照考核內(nèi)容制定工作計劃，分解落實各項任務(wù)，并加大督促檢查力度，確保各項任務(wù)的落實，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。要把完成職業(yè)教育跨越式發(fā)展的各項指標(biāo)和考核評估的結(jié)果納入院校主要領(lǐng)導(dǎo)任職考核的主要內(nèi)容，并作為選拔任用的重要依據(jù)。

　　自治區(qū)教育廳要精心組織實施，遵循考核原則，認(rèn)真按照考核內(nèi)容和要求，制定考核實施細(xì)則，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)和工作程序，確?？己速|(zhì)量。

　　寧夏回族自治區(qū)人民政府辦公廳

　　二〇〇八年一月二十三日