每個學生原則上一年內至少有4次到社會教育基地(場館)開展實踐學習。社會教育基地的課程資源將落實到學生學習練習或作業(yè)設計之中。市教委昨天(26日)出臺《上海市中小學課程改革利用社會教育資源實施方案(試行)》。
市教委要求,每個學生原則上一年內至少有4次到社會教育基地(場館)開展實踐學習。學校和教師可根據(jù)實際情況,在符合規(guī)定要求的基礎上靈活地制訂不同校外資源的基本實施辦法,并全面考慮學生交通安全、活動安全的預案。每所中小學要與若干個基地簽約結對,并在一定的學習領域(如綜合實踐活動)中開展活動的記錄與評價工作。
市教委將分析各社會教育基地的課程資源,結合不同學科課程或教材實際,明確不同學段結合點,分別以適當?shù)男问铰鋵嵉浇滩膬热葜校鋵嵉綄W習練習或作業(yè)設計之中,落實到教師教學參考用書之中。
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